Электронно -образовательные ресурсы к учебник у математики 4 класса, часть 1 (автор Н. Б. Истомина) д ля фронтальной работы с интерактивной доской 1-я. - презентация

1 Электронно -образовательные ресурсы к учебник у математики 4 класса, часть 1 (автор Н. Б. Истомина) д ля фронтальной работы с интерактивной доской 1-я четверть Нумерация заданий ЭОР совпадает с нумерацией заданий в учебнике математики 4 класса, часть 1

2 Проверь себя! Чему ты научился в первом, втором и третьем классах?

3 Задание 4. Вставь пропущенные цифры, чтобы записи были верными.

4 Задание 6. Разгадай правило, по которому записаны числа. Продолжи каждый ряд по этому правилу. 1)1001, 2003, 3005,4007,__________ _____________________________ 2)10017, 10022, 10027, 10032,_____ _____________________________ 3) 5279, 5274, 5269, 5264,_________ _____________________________

5 Задание 22. Обозначь на схеме известные в задаче величины.

6 Задание 34. Сравни выражения, не вычисляя их значений.

7 Задание 38. Запиши, сколько у многогранника граней, рёбер, вершин. 1)_________ 2)____________ 3)_________ _________ ____________ _________

8 Задание 41. Пользуясь диаграммой, запиши количество учащихся, участвовавших в соревнованиях от каждой школы.

9 Задание 48. Расставь порядок выполнения действий на схеме.

10 Умножение многозначного числа на однозначное

11 Задание 58. Не вычисляя значений выражений, поставь знаки >, < или =.

12 Задание 60. Вставь пропущенные цифры, чтобы запись была верной.

13 Задание 85. Заполни таблицу.

14 Задание 99. Не вычисляя значений выражений, записанных слева, выбери правильный ответ из чисел, записанных справа.

15 Деление с остатком

16 Задание 103. Выполни записи, соответствующие рисунку.

17 Задание 104. Выбери рисунок, которому соответствуют все три записи.

18 Задание 106. Выбери записи, которые соответствуют рисунку.

19 Задание 108. Найди остаток.

20 Задание 113. Вставь пропущенные числа, чтобы получились верные записи.

21 Задание 114. Вставь пропущенное делимое, чтобы получились верные записи.

22 Задание 140. Найди правило, по которому составлены столбцы выражений. Продолжи записывать выражения по тому же правилу.

23 Умножение многозначных чисел

24 Задание 160. Не вычисляя значений выражений, отметь неверные равенства.