МБОУ СОШ имени М.Горького Холм-Жирковского района Смоленской области учителя физики Косачевой Галины Ивановны урок в 7 классе. - презентация

1 МБОУ СОШ имени М.Горького Холм-Жирковского района Смоленской области учителя физики Косачевой Галины Ивановны урок в 7 классе

2

3

4 Один из кофейников вмещает больше жидкости, чем другой. Укажите какой и объясните.

5 Водомерная трубка парового котла. Краны служат для отключения трубки от котла. 1- паровой котёл, 2- краны, 3- водомерное стекло. Объясните действие этого прибора.

6 Вода в водомерной трубке стоит на том же уровне, что и в баке

7 Слой земли 2 состоит из песка или другого материала, легко пропускающего воду. Слои 1 и 3 – водонепроницаемы. Объясните действие артезианского колодца.

8 Артезианские колодцы

9 Скважины

10 Ансамбль парков, дворцов и фонтанов (их более 100) в Петергофе, недалеко от С.-Петербурга.

11 Фонтаны работают без насосов и сложных водонапорных сооружений. Используется принцип сообщающихся сосудов – разница в уровнях, на которых расположены фонтаны и пруды-хранилища.

12

13

14 А –устройство шлюза, б- схема шлюзования судов. Объясните принцип действия шлюзов. Какое явление используется в работе шлюзов? Стр. 262

15 Северодвинский шлюз

16 Шлюзы Москвы

17

18 Водопровод

19

20 Где применяются сообщающиеся сосуды?

21 Вывод: Закон сообщающихся сосудов люди используют в разных технических устройствах 1. шлюзы; 2. фонтаны; 3. водомерное стекло; 4. водопровод с водонапорной башней; 5. артезианские колодцы; 6. гейзеры; 7. сифон под раковиной, «водяной затвор» в системе канализации.

22 1. Д/з § 51 стр.261 – СБ Создать сообщающиеся сосуды, используя две бутылки и резиновую трубку. 4. Изготовить фонтан (желающие).