Проектная деятельность на уроках МХК Автор: Сергеева Тамара Владимирова, учитель истории и обществознания, МОУ СОШ 9. - презентация

1 Проектная деятельность на уроках МХК Автор: Сергеева Тамара Владимирова, учитель истории и обществознания, МОУ СОШ 9

2 Скажи мне – и я забуду. Покажи мне – и я запомню. Вовлеки меня – и я научусь.

3 Проект от лат. projektus означает буквально выброшенный вперед. Французское слово projet переводится как намерение, которое будет осуществлено в будущем.

4 В 1910-е годы профессор Коллингс предложил первую в мире классификацию учебных проектов: 1) проекты игр; 2) экскурсионные проекты; 3) повествовательные проекты; 4) конструктивные проекты

5 1. По доминирующему в проекте методу или виду деятельности: исследовательские, творческие, ролевые, игровые, информационные, практико-ориентированные (прикладные), поисковые, ознакомительно-ориентировочные.

6 2. По признаку предметно- содержательной области: монопроекты (в рамках одной области знания), межпредметные проекты.

7 3. По характеру контактов: внутриклассные; внутришкольные; внутренние или региональные, международные..

8 4. По количеству участников проекта: индивидуальные, парные, групповые.

9 5. По продолжительности проекта: краткосрочные, средней продолжительности, долгосрочные.

10 6. По результатам: доклад, альбом, сборник, каталог, альманах; макет, схема, план-карта; видеофильм; выставка; и др

11 целеполагание анализ ситуации планирование анализ деятельности деятельность по реализации

12 Выделяют следующие этапы проектной деятельности: постановка цели; выявление проблемы, противоречия, формулировка задач; обсуждение возможных вариантов исследования, выбор способов; самообразование при помощи учителя; продумывание хода деятельности, распределение обязанностей; исследование: решение отдельных задач, компоновка; обобщение результатов, выводы; анализ успехов и ошибок, коррекция.

13