Класс: 2 Предмет: окружающий мир Тема: «Будь природе другом». Тип урока: изучение нового материала Учитель: Буянова Светлана Николаевна. Форма урока: урок- - презентация

1 Класс: 2 Предмет: окружающий мир Тема: «Будь природе другом». Тип урока: изучение нового материала Учитель: Буянова Светлана Николаевна. Форма урока: урок- конференция

2 Долгожданный дан звонок- Начинается урок. Каждый день- всегда, везде, На уроках и в игре, Смело, чётко говорим И тихонечко сидим.

3

4

5 Пользуясь кодом, расшифруйте название темы 169, ! 169, ! Ключ к разгадке: , , М Б Г О П Р У Е И Д Ь М Б Г О П Р У Е И Д Ь

6

7 Цель урока: познакомить детей с важнейшими правилами поведения человека в природе. Задачи урока: показать детям последствия неразумной деятельности человека в природе и привлечь их к поиску решения некоторых экологических проблем; познакомить с Правилами друзей природы; расширять кругозор детей о природе; развивать внимание, память, умение работать подгруппами; воспитывать бережное отношение к природе, чувство ответственности за своё поведение в природе.

8 Стр.90 Работа по учебнику Работа по учебнику

9

10 Движение на велосипеде запрещено Пересечение с велосипедной дорожкой Велосипедная дорожка

11 Правила друзей природы

12

13 Отдел охраны зверей Карточка 1. Отгадайте загадки: – Я – зверек, лесной, Встал, как столбик, под сосной И стою среди травы – Уши больше головы. (Заяц) Кто зимой, забыв тревоги, Крепко спит в своей берлоге? (Медведь) Не мышь, не птица, В лесу резвится, На деревьях живет И орешки грызет. (Белка) 2. Расскажите об одном из этих животных по плану: Внешний вид. Место обитания. Убежище (нора, дупло, берлога и т.д.) Чем питается? Почему человек истребляет? 3. Экологические ситуации. 4. Расскажите, как нужно охранять зверей.

14

15 Домашнее задание 1.Составить 2-3 предложения на тему «Я – защитник природы». 2. Придумать и нарисовать экологические знаки. 3. Прочитать и обсудить рассказ в учебнике «Сидел в траве кузнечик…» и выполнить к нему рисунок.

16 Если урок вам понравился и было интересно Если не очень понравился и было неинтересно

17 Не ломай ветки деревьев и кустарников. Не повреждай кору деревьев. Не рви в лесу и на лугу цветы. Пусть красивые растения останутся в природе! Не лови бабочек, шмелей, стрекоз и других насекомых. Береги лягушек, жаб, головастиков. Не лови диких животных и не уноси их домой. Не подходи близко к гнёздам птиц и не разоряй их. Не оставляй в лесу, на лугу, у реки, у моря мусор. Не бросай его в водоёмы. Не шуми в лесу.

18

19