Муниципальное образовательное учреждение средняя общеобразовательная школа 1 городского поселения «Рабочий поселок Солнечный» Солнечного муниципального. - презентация

1 Муниципальное образовательное учреждение средняя общеобразовательная школа 1 городского поселения «Рабочий поселок Солнечный» Солнечного муниципального района Хабаровского края Колосовская Анна Анатольевна, учитель начальных классов

2

3 здоровые дети

4 Адаптационный период 1.в течение 1 четверти 3 урока по 35 минут; 2.игровая форма уроков; 3.ежедневные целевые прогулки, экскурсии, развивающие игры; 4.регулярные физ. минутки, динамические перемены. С Т Р Е С С Н А П Р Я Ж Е Н И Е

5 специальные здоровье- сберегающие мероприятия организация уроков внеклассные мероприятия

6 1.выслушивать своих товарищей; 2.излагать свои доводы; 3.рассматривать наглядные пособия; 4.искать подтверждения в печатном тексте; 5.отвечать на вопросы; 6.выполнять практические работы; 7.вести наблюдения; 8.создавать творческие работы. Проблемно-диалоговое обучение, Виды деятельности учащихся НЕРВНАЯ УТОМЛЯЕМОСТЬ ПЕРЕГРУЗКИ

7 Проблемно-диалоговое обучение Интерес к новому материалу Радость открытия Учение с увлечением

8 Дифференцированный подход к обучению на уроках положительные эмоции комфорт защищённость интерес к учёбе повышение самооценки учащихся снижение барьеров страха доверие к педагогу доброжелательные отношения в классном коллективе.

9 ВОЗМОЖНОСТИ КАЖДОГО УЧЕНИКА ВОЗМОЖНОСТИ КАЖДОГО УЧЕНИКА РАЗНОУРОВНЕВЫЕ ЗАДАНИЯ РАЗНОУРОВНЕВЫЕ ЗАДАНИЯ ОБЪЁМ СТЕПЕНЬ СЛОЖНОСТИ

10 Форма урока: интегрированные уроки нетрадиционные уроки и др. Учебные приёмы: опорные схемы, таблицы, «Минутки здоровья», тематические творческие работы и др.

11 Внеклассная работа беседы, классные часы устный журнал конкурс рисунков и плакатов спортивные состязания походы и др.

12 физ.минутки релаксационные упражнения дыхательные упражнения точечный массаж Специальные здоровьесберегающие мероприятия:

13 Количество человек, пропустивших занятия по болезни

14 Количество учащихся, посещающих секции

15

16 «Мы – зубы. Мы живем очень дружно во рту у Пети. Мы стоим плечом к плечу, как на параде и гордимся своим блеском. Но вдруг наш блеск стал тускнеть, стало как-то неприятно пахнуть. Оказалось, что Петя перестал нас чистить зубной пастой. Самый умный среди нас, зуб мудрости, сказал, что Петю надо проучить. И мы стали болеть. Петя испугался и побежал к врачу. Врач поставил на одного из нас пломбу и сказал: «Не обижай свои зубки, а то они убегут от тебя». А ведь мы так и сделаем, если за нами не будут хорошо следить».