© Автор: ученица 9 класса Смирнова Татьяна МОУ Павловская СОШ им. А.К.Васильева. - презентация

1 © Автор: ученица 9 класса Смирнова Татьяна МОУ Павловская СОШ им. А.К.Васильева

2 ИНФОРМАЦИЯ для человека – это знания, которые он получает из различных источников. I ДЕКЛАРАТИВНАЯ ИНФОРМАЦИЯ – утверждение, сообщение «Я знаю, что …» II ПРОЦЕДУРНАЯ ИНФОРМАЦИЯ – действия для достижения какой – либо цели. «Я знаю, как …»

3 I Хранение информации ( в собственной памяти или на внешнем носителе) II Передача информации ( источник приемник информации) III Обработка информации Получение новой информации из данной путём математических вычислений или логических рассуждений Получение новой информации из данной путём математических вычислений или логических рассуждений Изменение формы представления информации без изменения её содержания Изменение формы представления информации без изменения её содержания Упорядочение (сортировка) информации Упорядочение (сортировка) информации Поиск нужной информации в некотором информационном массиве Поиск нужной информации в некотором информационном массиве

4 Сообщение несёт информацию для человека, если содержащиеся в нём сведения являются для него НОВЫМИ и ПОНЯТНЫМИ иначе количество информации будет равно нулю. Сообщение несёт информацию для человека, если содержащиеся в нём сведения являются для него НОВЫМИ и ПОНЯТНЫМИ иначе количество информации будет равно нулю.

5 Единица измерения информации – 1 БИТ – это количество возможных результатов события (бросание монеты и др.) Неопределённость знаний о некотором событии – это количество возможных результатов события (бросание монеты и др.) Сообщение, уменьшающее неопределённость знаний в два раза, несёт 1 БИТ информации Сообщение о том, что произошло одно событие из двух равновероятных несёт 1БИТ информации. Количество информации «i», содержащееся в сообщении о том, что произошло одно из N равновероятных событий, определяется из решения показательного уравнения: 2i=N2i=N2i=N2i=N

6 Допустим, вы бросаете монету, загадывая, что выпадет: орёл или решка? Есть всего два варианта возможного результата бросания монеты. В этом случае перед подбрасыванием монеты неопределённость знаний о результате равна двум. Допустим, вы бросаете монету, загадывая, что выпадет: орёл или решка? Есть всего два варианта возможного результата бросания монеты. В этом случае перед подбрасыванием монеты неопределённость знаний о результате равна двум. Неопределённость знаний о некотором событии – это количество возможных результатов события (бросание монеты, кубика, вытаскивания жребия). Неопределённость знаний о некотором событии – это количество возможных результатов события (бросание монеты, кубика, вытаскивания жребия). После того, как вы бросили монету и посмотрели на неё, вы получили зрительное сообщение, что выпал например, орёл. Произошло одно из двух равновозможных событий. Неопределённость знаний уменьшилась в два раза: было два варианта, остался один. Значит, узнав результат бросания монеты, вы получили 1БИТ информации. После того, как вы бросили монету и посмотрели на неё, вы получили зрительное сообщение, что выпал например, орёл. Произошло одно из двух равновозможных событий. Неопределённость знаний уменьшилась в два раза: было два варианта, остался один. Значит, узнав результат бросания монеты, вы получили 1БИТ информации.

7 Какое количество информации несёт сообщение о том, что встреча назначена на 15 число? Какое количество информации несёт сообщение о том, что встреча назначена на 15 число?РЕШЕНИЕ: 2 i = N N = 30 I = 4,90689 (по таблице)

8 8 БИТ = 1 БАЙТ 1 СИМВОЛ = 1 БАЙТ 1 КИЛОБАЙТ = 1Кб = 2 10 байт = 1024 байт 1 МЕГАБАЙТ = 1Мб = 2 10 Кб = 1024 Кб 1 ГИГАБАЙТ = 1 Гб = 2 10 Мб = 1024 Мб

9 Количество информации, передаваемое за единицу времени, называется скоростью передачи информации, или скоростью информационного потока. Количество информации, передаваемое за единицу времени, называется скоростью передачи информации, или скоростью информационного потока. Единицы выражения скорости: -Бит в секунду (бит/ с) -Байт в секунду (байт/ с) -Килобайт в секунду (Кбайт/ с)

10 Алфавитный подход – объективный способ измерения информации. Алфавит включает в себя буквы, знаки препинания, цифры, скобки, пробел. Мощность алфавита – полное число символов алфавита. N – мощность алфавита 1 символ – i бит 2 i = N

11 Количество информации, содержащееся в символьном сообщении, равно К * i, где К – число символов в тексте сообщения, а i – информационный вес символа, который находится из уравнения 2 i = N, где N – мощность используемого алфавита. Количество информации, содержащееся в символьном сообщении, равно К * i, где К – число символов в тексте сообщения, а i – информационный вес символа, который находится из уравнения 2 i = N, где N – мощность используемого алфавита.

12 Каждый символ несёт i бит информации; число i можно определить из уравнения: 2i=N Каждый символ несёт i бит информации; число i можно определить из уравнения: 2i=N Для N = 54, используя таблицу, получаем: i=5,755 бит. Для N = 54, используя таблицу, получаем: i=5,755 бит. Вот сколько информации несёт один символ в русском тексте! А теперь для того, чтобы найти количество информации во всем тексте, нужно подсчитать число символов в нем и умножить на i. Вот сколько информации несёт один символ в русском тексте! А теперь для того, чтобы найти количество информации во всем тексте, нужно подсчитать число символов в нем и умножить на i. Возьмём с книжной полки какую–нибудь книгу и подсчитаем количество информации на одной её странице. Пусть страница содержит 50 строк. В каждой строке – 60 символов. Значит, на странице умещается 50 * 60 = 3000 знаков. Тогда объём информации будет равен: Возьмём с книжной полки какую–нибудь книгу и подсчитаем количество информации на одной её странице. Пусть страница содержит 50 строк. В каждой строке – 60 символов. Значит, на странице умещается 50 * 60 = 3000 знаков. Тогда объём информации будет равен: 5, 755 * 3000 = бит. 5, 755 * 3000 = бит.

13 При алфавитном подходе к измерению информации количество информации от содержания не зависит. Количество информации зависит от объёма текста (то есть от числа знаков в тексте) и от мощности алфавита. При алфавитном подходе к измерению информации количество информации от содержания не зависит. Количество информации зависит от объёма текста (то есть от числа знаков в тексте) и от мощности алфавита.

14