Министерство образования РС (Я) МУ «Управление образованием Намского улуса» МОУ «Намская средняя общеобразовательная школа 2» ПОРТФОЛИО Винокурова Эдита. - презентация

1

2 Министерство образования РС (Я) МУ «Управление образованием Намского улуса» МОУ «Намская средняя общеобразовательная школа 2» ПОРТФОЛИО Винокурова Эдита Константиновна, учитель начальных классов Намской средней общеобразовательной школы 2 Намцы-2010

3 РЕЗЮМЕ Фамилия, имя, отчество : Винокурова Эдита Константиновна Дата рождения: 18 августа 1971 года Место рождения: с. Бетюнцы Намского района Якутской АССР Контактные телефоны: (41162) (раб.), (сот.) ОБРАЗОВАНИЕ Учебное заведение: ВПУ им. Н.Г.Чернышевского, г. СГПА ПиМНО, 6 курс – 2007г г.г. Форма обучения: СГПА (заочная) Факультет: Педагогика и методика начального образования Специальность: учитель начальных классов Профессиональный опыт : 2001 – 2010 – МОУ «Намская средняя общеобразовательная школа 2», учитель начальных классов Педагогический стаж: 17 лет УПД: высокий, 2005г. Фамилия, имя, отчество : Винокурова Эдита Константиновна Дата рождения: 18 августа 1971 года Место рождения: с. Бетюнцы Намского района Якутской АССР Контактные телефоны: (41162) (раб.), (сот.) ОБРАЗОВАНИЕ Учебное заведение: ВПУ им. Н.Г.Чернышевского, г. СГПА ПиМНО, 6 курс – 2007г г.г. Форма обучения: СГПА (заочная) Факультет: Педагогика и методика начального образования Специальность: учитель начальных классов Профессиональный опыт : 2001 – 2010 – МОУ «Намская средняя общеобразовательная школа 2», учитель начальных классов Педагогический стаж: 17 лет УПД: высокий, 2005г.

4 2006 уч. г. Улусный семинар учителей начальных классов «Единое образовательное пространство как условие развития младшего школьника в условиях сельской школы» «Едейская СОШ» 2007 уч.г. Улусный семинар «Развитие интеллектуальных и творческих способностей учащихся на уроках развивающего обучения Эльконина - Давыдова» уч.г. Улусный семинар «Развитие интеллектуальных и творческих способностей учащихся на уроках развивающего обучения Эльконина-Давыдова» в МОУ «Бетюнская СОШ им. Е.С. Сивцева – Таллан Бюрэ» 2008 уч.г. Дистанционные курсы повышения квалификации «Знакомство с чрезвычайными ситуациями природного характера в курсе ознакомления с окружающим миром» Педагогический университет «Первое сентября» и ФГП МГУ им. М.В. Ломоносова 2009 уч.г. Республиканский семинар «Информационная модель руководства школой и организации учебно-воспитательного процесса», ИПКРО РС(Я), с. Намцы, 2009 Республиканские проблемные курсы учителей, ИРО МО РС(Я) «Новые формы диссеминации опыта педагогов» Дистанционные фундаментальные курсы ИПКРО (Захарова Н.И.) 2010 уч.г. Республиканский семинар «Реализация требования ФГОС на примере образовательной программы «Школа- 2100» Республиканские проблемные курсы учителей, ИРО МО РС(Я) «Мониторинг исследовательской деятельности образовательного учреждения» Улусный методический семинар «Деятельностный подход в обучении и воспитании младших школьников», I – Хомустахская СОШ; Улусный семинар «Интеграция обучения и воспитания на основе формирования личностных компетентностей как условия реализации стандартов второго поколения», Намская НОШ ; 2006 уч. г. Улусный семинар учителей начальных классов «Единое образовательное пространство как условие развития младшего школьника в условиях сельской школы» «Едейская СОШ» 2007 уч.г. Улусный семинар «Развитие интеллектуальных и творческих способностей учащихся на уроках развивающего обучения Эльконина - Давыдова» уч.г. Улусный семинар «Развитие интеллектуальных и творческих способностей учащихся на уроках развивающего обучения Эльконина-Давыдова» в МОУ «Бетюнская СОШ им. Е.С. Сивцева – Таллан Бюрэ» 2008 уч.г. Дистанционные курсы повышения квалификации «Знакомство с чрезвычайными ситуациями природного характера в курсе ознакомления с окружающим миром» Педагогический университет «Первое сентября» и ФГП МГУ им. М.В. Ломоносова 2009 уч.г. Республиканский семинар «Информационная модель руководства школой и организации учебно-воспитательного процесса», ИПКРО РС(Я), с. Намцы, 2009 Республиканские проблемные курсы учителей, ИРО МО РС(Я) «Новые формы диссеминации опыта педагогов» Дистанционные фундаментальные курсы ИПКРО (Захарова Н.И.) 2010 уч.г. Республиканский семинар «Реализация требования ФГОС на примере образовательной программы «Школа- 2100» Республиканские проблемные курсы учителей, ИРО МО РС(Я) «Мониторинг исследовательской деятельности образовательного учреждения» Улусный методический семинар «Деятельностный подход в обучении и воспитании младших школьников», I – Хомустахская СОШ; Улусный семинар «Интеграция обучения и воспитания на основе формирования личностных компетентностей как условия реализации стандартов второго поколения», Намская НОШ ; КУРСЫ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ

5 2006г Фестиваль исследовательских и творческих работ учащихся «Портфолио». Диплом за руководство ученической работой «Фронтовые дороги, бои, сражения…» 2007 г. Грамота МУ «Управления образования Намского улуса» за достигнутые успехи в обучении и воспитании младших школьников Благодарственное письмо от Председателя РО ПП «Справедливая Россия» Ф.Тумусова Благодарственное письмо от учебного округа «Лена» Хангаласское МУО, МОУ «Техтюрская СОШ» Грамота за подготовку дипломанта II региональной поисково – исследовательской конференции «Виноградовские чтения» от учебного округа «Лена» Хангаласское МУО, МОУ «Техтюрская СОШ» 2008 г Диплом X Республиканской научно – практической конференции «Новые технологии в образовании – расширяя горизонты» за представление электронно - методической разработки « «Ча5ылхай Максим»; Почетная Грамота за III место в чемпионате МО «Ленский наслег» по волейболу Профессиональные достижения:

6 2010г Грамота администрации и профкома НСОШ2 за 20-й плодотворный труд в деле обучения и воспитания подрастающего поколения Сертификат за участие в улусном педагогическом чтении за доклад «Экологическое воспитание в условиях летнего интеллектуально-оздоровительного лагеря» Сертификат о распространении опыта работы на улусном семинаре «Метапредметный подход как новая технология образовательного процессса», 2009 г. Сертификат о распространении педагогического опыта на республиканском семинаре «Информационная модель руководства школой и организации учебно-воспитательного процесса» 2009 г Благодарственное письмо Министерства образования РС(Я) за представление ЦОР «Чагылхай Максим» в республиканской виртуальной научно-практической конференции «Информационные технологии в образовании 2009г» Благодарственное письмо ИПКРО РС(Я) за представление электронного методического пособия «В помощь классному руководителю» в республиканской виртуальной научно-практической конференции «Информационные технологии в образовании 2009г» Диплом СГПА «Лучший цифровой образовательный ресурс Республиканской дистанционной научно – практической конференции «Информационные технологии в образовании – 2009» Грамота за I место в Чемпионате МО «Ленский наслег» по волейболу Диплом УО МНИЦ за I место в улусной Мета - олимпиаде среди учащихся начальных классов Грамота УО МНИЦ за подготовку победителей улусной олимпиады по математике, по русскому языку, окружающему миру (Уваровский Дима – I место, Гаврильева Алена – II место, Кылаев Никита – II место) Профессиональные достижения

7 Моя профессия - учитель (эссе) «Образование в школе должно быть организовано так, чтобы в нём ясно просвечивала будущая цель образования личности к свободному самоопределению…» Л.Н.Толстой

8 Моя профессия – учитель. (эссе) «Образование в школе должно быть организовано так, чтобы в нём ясно просвечивала будущая цель образования личности к свободному самоопределению…» Л.Н.Толстой Что же такое школа? Чем она живёт? Эти вопросы не могут не волновать современного человека. И я, как учитель, не осталась в стороне от этих проблем. Ведь именно отсюда у каждого из нас начинается большая дорога в жизнь. Школа в переводе с латинского языка означает – лестница, которая имеет свои ступени. Эта лестница не строится, она создана для восхождения личности каждого ребёнка, а учитель должен помочь своим ученикам подняться на ступеньку выше. Особую роль школы я вижу в создании условий для становления и развития личности свободной, образованной, нравственно и физически здоровой. Школа, та среда, тот институт, который способен развить природные задатки, реализовать потребности и интересы. Стремление к творчеству характерно для школы наших дней: это всё же мир юности и надежд, где почва благоприятна для творчества и где не угасает одухотворяющий поиск разума и добра. Кто не мечтает о творчестве? В нём, я думаю, человек видит свой идеал счастья: актриса силою своего таланта пробуждает совесть, заставляет рыдать и смеяться тысячи людей; художник творит чудо, передавая на полотне вечную прелесть мира и человеческих порывов; учёный и конструктор создаёт машину, самолёт, корабль, которые им кажутся пределом мечты; хлебороб, скромный труженик села, обрабатывая колосящуюся ниву, видит абсолютное совершенство матушки земли; учитель провидит в своих учениках Ломоносова, Козловского, Ахматову или просто любящую, заботливую мамочку. Надо верить, что каждый из нас способен стать неповторимым, уникальным, высочайшим мастером своего дела, и нужно, чтобы каждый из нас умел раскрывать свои силы и возможности, не завтра, а «здесь и сейчас», уже на школьной скамье. Творческая личность не может не быть патриотом своей Родины, поэтому этот вопрос широко освещался в выступлении президента Д.Медведева. И меня радует, что будущее нашей страны в руках молодых патриотов. Школа не остаётся в стороне от перемен, происходящих в обществе. Работая по системе развивающего обучения, я поняла, что научить детей, это ещё не значит дать им максимум знаний, умений и навыков, а это значит помочь детям самим понять смысл учения. Главное в педагогике творчества – не дать угаснуть Божьему дару в душе ребёнка.

9 Желание ребёнка учиться во многом зависит от учителя, его умения определить возможности школьника, его индивидуальность. Без интереса к личности учителя нет интереса к учению. А я не просто учитель. Я – первая учительница. Я – первый учитель, который входит в жизнь ребёнка и его семьи. Родители доверяют мне самое дорогое, что у них есть, – своих детей. Наверное, нет на свете ни одного родителя, которого бы не волновало, как его ребёнок будет учиться в школе, какие взаимоотношения у него сложатся с учителем, со сверстниками, насколько учение для него будет радостным и полезным. И от меня, первого учителя, зависит, как сложится школьная жизнь ребёнка. От меня зависит, как родители будут относиться к школе, станут ли они верными соратниками, единомышленниками. Миссия учителя – быть проводником. Проводником – доброго, светлого, вечного. Поэтому, как бы ни был профессионально подготовлен учитель, он просто обязан постоянно совершенствовать свои личностные качества, создавая, таким образом, свой собственный неповторимый стиль жизни. Это умение общаться, искусство говорить и особенно слушать. Особенно важным я считаю аспект развития творческих способностей учителя, так как только собственный опыт творчества, по моему глубокому убеждению, позволяет ему воспитывать творческую личность ребёнка. Я убеждена в том, что учитель, а тем более учитель начальных классов, должен быть артистом. Педагог должен владеть способностью перевоплощаться, умением входить в роль, удивлять. Очень важно, чтобы на каждом уроке ребёнок переживал радость открытия, чтобы у него формировалась вера в свои силы. Поэтому каждый успех ученика я делаю достоянием всего класса, поддерживаю инициативу и начинания своих ребят, тем самым стараюсь создать ситуацию успеха на уроке и проложить мостик к взаимопониманию. Быть одним целым – ты и дети – это цель, наверное, каждого учителя. А добиться её можно лишь кропотливым трудом. Получится это только у влюблённого в свою профессию учителя. Если у учителя есть желание отдать, то у ученика обязательно появится желание получить. Когда эти два желания совпадают, получается прекрасный результат. Я себе и всем желаю этого единства.

10 Материалы, иллюстрирующие работу педагога Доклад «Экологическое воспитание в условиях летнего интеллектуально-оздоровительного лагеря» Улусные пед. чтения г. «Наша новая школа: качество и результативность образования, 2010 г. Республиканский конкурс ЦОР, 2008 г. На Х Республиканской научно-практической конференции «Новые технологии в образовании: расширяя горизонты», мастер-класс «Аммосовские уроки» Республиканская виртуальная НПК, 2009 г. "Информационные технологии в образовании 2009" ЦОР МО нач классов "В помощь учителю","Ча5ылхай Максим" Благодарственное письмо МО и ИПКРО Открытый урок внеклассного чтения «История одной фотографии», 2009 г. На республиканском семинаре «Создание информационной модели управления школой и организации учебно-воспитательного процесса» Открытый урок окружающего мира «Смена времен года», внеклассного занятия «Ах, картошка», 2010 г. Улусный семинар учителей начальных классов «Метапредметный подход как новая технология образовательного процесса»

11 Материалы, отражающие прогресс детей в ходе работы с ними по направлениям работы педагога ПОЗИТИВНАЯ ДИНАМИКА КАЧЕСТВА ЗНАНИЙ УЧАЩИХСЯ ЗА ПОСЛЕДНИЕ ТРИ ГОДА УЧАСТИЕ УЧАЩИХСЯ В ДИСТАНЦИОННЫХ ОЛИМПИАДАХ РЕСПУБЛИКАНСКОГО И РОССИЙСКОГО УРОВНЕЙ МЕЖДУНАРОДНАЯ МАТЕМАТИЧЕСКАЯ ИГРА «КЕНГУРУ» ВСЕРОССИЙСКАЯ ОЛИМПИАДА «РУССКИЙ МЕДВЕЖОНОК» МЕЖДУНАРОДНЫЙ МАТЕМАТИЧЕКСАЯ ОЛИМПИАДА «СОКРАТ» ВСЕРОССИЙСКИЙ КОНКУРС «ЧЕЛОВЕК И ПРИРОДА»

12 Научно-практическая конференция «Ступеньки в науку» Региональные «Виноградовские чтения» с.Техтюр Всероссийский фестиваль творческих работ учащихся «Портфолио » Улусные Аммосовские чтения Улусные юношеские чтения УЧАСТИЕ УЧАЩИХСЯ В ТВОРЧЕСКИХ РАБОТАХ, ПРОЕКТАХ, ИССЛЕДОВАНИЯХ

13 ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ КЛАССНОГО РУКОВОДИТЕЛЯ С РОДИТЕЛЯМИ УЧАЩИХСЯ Планово проводится работа с родителями. Родители принимают участие в проведении внутриклассных и внутришкольных мероприятий. ПРОГРАММА РАБОТЫ: «Дружные ребята» Участие в педагогических родительских чтениях и смотрах родительских комитетов: 2008 – 2009 гг Внутришкольный конкурс «Наша читающая семья» семья Прибылых - II место. 2008– 2009гг. «Роль отца в воспитании ребенка» Пестряков М.Ю., сертификат гг. «Семейные традиции в воспитании детей» Усов Д.Д., сертификат

14 АКТИВНОЕ УЧАСТИЕ УЧАЩИХСЯ В ЖИЗНИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ учебный год – 2 «а» класс Внутришкольный конкурс «Праздник осени»; Внутришкольный месячник, посвященный 60-летию Победы – конкурс среди настенных газет; компьютерных газет «Война в судьбе моей семьи» конкурс сочинений «Война в судьбе моей семьи»; Внутришкольный конкурс «Папа, мама и я – спортивная семья» семья Прибылых – Iместо. Внутришкольный конкурс «Маленькая фея» - Григорьева Алена победитель в номинации « Мисс Грация»; Смотр художественного творчества семей учебный год – 3 «а» класс II место в общешкольной осенней эстафете. III место в осеннем кроссе среди 3-4 классов. II место в викторине «Права литературных героев», проведенной в рамках декады правового воспитания. дипломант II степени в конкурсе «Школьные нотки». I место в конкурсе «История детской организации». I место в соревновании «Весёлые старты» II место в конкурсе самодельных книг, посвященный 125-летию К.И.Чуковскому. Конкурс чтецов, посвященный 100-летию С.А. Есенина – Внутришкольный конкурс «Маленькая фея» - Гаврильева Алена победитель в номинации « Мисс очарование»; Легкоатлетическая эстафета, посвященная Декаде здоровья. Смотр художественной самодеятельности в рамках недели «Семья и школа».

15 учебный год – 4 «а» класс Пестрякова Маша, победитель номинации «Мисс улыбка». Смотр песни и строя. Победитель номинации «За самую красивую форму». II место в конкурсе «Весёлые старты». I место в конкурсе «Безопасное колесо» «Веселые старты» среди начальных классов – I место; Внутришкольный конкурс самодельных детских книжек, посвященному 125 –летию К.И.Чуковского; Внутришкольный конкурс чтецов «В гостях у дедушки Корнея» Внутришкольный конкурс чтецов «Строки опаленные войной» - II место; учебный год – 1 «а» класс Конкурс «Подари улыбку миру» - 1 место Участие в конкурсе-игре «Русский медвежонок» - 9 учащихся Участие в конкурсе – игре «Ч и П» - 8 человек Республиканский заочный конкурс творческих работ, посвященный ко Дню создания Вооруженных Сил Российской Федерации; конкурс детских рисунков – 5 человек Всероссийский конкурс фотографий и рассказов, посвященный году учителя "Прощай букварь" - 2 ученика Улусный конкурс вокальных ансамблей: номинация «Бравые ребята» Улусные НПК " Аммосовские чтения" - 2 ученика Конкурс открыток -5 учеников.

16 УЧАСТИЕ УЧАЩИХСЯ В РЕШЕНИИ ПРОБЛЕМ МЕСТНОГО СОЦИУМА Ежегодно - 1 октября – День пожилых – Акция милосердия – сбор книг, сбор продуктов питания для жителей Дома престарелых, концерты в Доме престарелых; Ежегодно - Акция «Забота» - сбор одежды, продуктов питания для малоимущих села; Ежегодно – сбор книги в дар школьной библиотеке; 2005 – Акция «Ветеран» - сбор одежды, продуктов питания для малоимущих ветеранов; тимуровская помощь; 2007 – Акция «Помощь солдату» - отправка писем и посылок для солдата Егорова Олега.

17 Достижения учащихся: 2006 год – Григорьева Алена, победительница номинации «Мисс Грация» в школьном конкурсе «Маленькая Фея» год – Гаврильева Алена, победительница в номинации «Мисс Очарование» год – Участие в Международном математическом конкурсе «Кенгуру» год – Участие в республиканской дистанционной олимпиаде по истории «История дружбы и сотрудничества» год – Замятин Павел, III место в региональной поисково- исследовательской конференции «Виноградовские чтения» год – Прибылых Аня, Гаврильева Алена – сертификат «Аммосовские чтения» год – XI Всероссийская дистанционная эвристическая олимпиада «Эйдос» по математике, командное III место, среди III – IV классов год - XI Всероссийская дистанционная эвристическая олимпиада «Эйдос» «Здоровье». Командное II место среди I-IV классов год – Дорофеева Кристина, III место, Прибылых Аня, II место в региональной поисково-исследовательской конференции «Виноградовские чтения». Сертификат - Пестрякова Маша, Гаврильева Алена год – Участие в международной дистанционной олимпиаде по истории год – Улусный смотр песни и строя – II место 2008 год – Прибылых Аня, Пестрякова Маша, Гаврильева Алена – сертификат в улусной НПК «Ступеньки в науку» год - Участие в улусном конкурсе «Мин торообут туолбэм»

18 г. Участие во всероссийской дистанционной олимпиаде «Русский медвежонок»: Атласова Аня, Акимов Коля, Винокурова Веалетта, Дорофеев Кирилл, Дьяконов Слава, Кайгородова Даша, Новгородова Диана, Новгородова Саина, Оконешникова Юля, Федоров Витя, Ядреева Арина Участие в первой эвристической международной олимпиаде по математике «Сократ» Номинация «Полная Победа»: Федоров Витя, Ядреева Арина Номинация «Один шаг до победы»: Акимов Коля, Винокурова Веалетта, Дорофеев Кирилл, Новгородова Саина, Оконешникова Юля Номинация «На пол пути к победе»: Атласова Аня, Дьяконов Слава, Кайгородова Даша, Новгородова Диана

19 ДОКУМЕНТЫ, ОТРАЖАЮЩИЕ УРОВЕНЬ ОБРАЗОВАНИЯ, КВАЛИФИКАЦИИ ИЛИ СПЕЦИАЛИЗАЦИИ ПЕДАГОГА ДИПЛОМ Об ОБРАЗОВАНИИ

20 Документы, удостоверяющие о повышении квалификации за последние пять лет 2007 г Улусный семинар «Развитие интеллектуальных и творческих способностей учащихся на уроках развивающего обучения Эльконина- Давыдова» 2009 г Республиканский семинар «Реализация требований Федерального государственного стандарта на примере образовательной программы «Школа » 2009 г Улусный методический семинар «Деятельностный подход в обучении и воспитании младших школьников» 2009 г Улусный семинар «Интеграция обучения и воспитания на основе формирования личностных компетентностей как условия реализации стандартов второго поколения»

21 Документы, удостоверяющие о повышении квалификации на курсах 2009 г Проблемные курсы «Новые формы диссеминации опыта педагогов» 2008 г Дистанционные курсы повышения квалификации «Знакомство с чрезвычайными ситуациями природного характера в курсе ознакомления с окружающим миром» Педагогический Университет «Первое Сентября» и ФГП МГУ им. М.В.Ломоносова

22 Республиканский конкурс ЦОР, 2008 г. На Х Республиканской научно-практической конференции «Новые технологии в образовании: расширяя горизонты», мастер-класс «Аммосовские уроки» Республиканская виртуальная НПК, 2009 г. "Информационные технологии в образовании 2009" ЦОР МО нач классов "В помощь учителю","Ча5ылхай Максим" Благодарственное письмо МО и ИПКРО Республиканский уровень Документы, удостоверяющие о распространении опыта работы

23 2010 г Улусные педагогические чтения «Наша новая школа»: качество и результативность образования» Доклад «Экологическое воспитание в условиях летнего интеллектуально-оздоровительного лагеря» 2009 г Республиканский семинар учителей « Создание информационной модели управления школой и организации учебно-воспитательного процесса» Открытый урок внеклассного чтения «История одной фотографии». Открытый урок окружающего мира «Смена времен года», внеклассного занятия «Ах, картошка», 2010 г. Улусный семинар учителей начальных классов «Метапредметный подход как новая технология образовательного процесса»

24 Дипломы и грамоты