Школьная Служба Примирения ГБОУ СОШ 2003 Школьная служба примирения начала свою деятельность в нашей школе в сентябре 2012 года. - презентация

1 Школьная Служба Примирения ГБОУ СОШ 2003 Школьная служба примирения начала свою деятельность в нашей школе в сентябре 2012 года.

2 Правовая основа Служба примирения является социальной службой, действующей в школе на основе добровольческих усилий обучающихся. ШСП руководствуется в своей деятельности действующим законодательством и Положением о Службе примирения.

3 «Медиатор» - это мы!

4 Наш девиз – Мы тебе окажем помощь, и конфликт решить ты сможешь!

5 Структура взаимодействие ШСП Администрация ОУ Управляющий совет Педагогический совет Ученический совет Совет ПП Кураторы ШСП Медиаторы ШСП

6 В начале славных дел… Наши первые медиаторы прошли трёхдневные курсы

7 И получили сертификаты…

8 ЦЕЛИ: Содействие профилактике правонарушений и социальной реабилитации участников конфликтной ситуаций на основе восстановительных технологий.

9 ЗАДАЧИ: ЗАДАЧИ: Проведение примирительных программ по возникающим конфликтам в школьной жизни; Продолжить работу по развитию ШСП; Приобщить школьников к методам и технологиям решения конфликтов, практикующихся в ШСП; Обучение школьников методам урегулирования конфликтов; Популяризировать деятельность ШСП среди педагогов и родителей.

10 ФОРМЫ РАБОТЫ: медиация (индивидуальная работа) круг примирения (групповая работа)

11 НАШ ВЫБОР Круг примирения Медиация

12 Правила круга: Говори от всего сердца. Слушай и говори с уважением. Соблюдай конфиденциальность. Оставайся в круге до его завершения. Уважай Символ Слова. Будь активным.

13 Только объединив усилия мы сможем успешно решать возникающие в школе конфликты. ВОЗЬМЕМСЯ ЗА РУКИ, ДРУЗЬЯ!

14 Выводы: Важная функция ШСП состоит в том, чтобы происходящие в школе конфликты решались внутри, а не передавались в вышестоящие органы системы профилактики. ШСП является механизмом обучения урегулирования конфликтов.

15 Рекомендации для начинающих: Проводить классные часы в форме кругов, обсуждая на них проблемы, возникающие в классе, привлекая к этой работе специалистов. Привлекать родительскую общественность к решению вопросов. Вести просветительскую деятельность среди родителей.