ТЕМА: Юный программист ЦЕЛЬ: Познакомить детей с новыми компьютерными технологиями. - презентация

1

2 ТЕМА: Юный программист ЦЕЛЬ: Познакомить детей с новыми компьютерными технологиями

3 Задачи : Развивать умение детей ориентироваться в информационных потоках окружающего мира. Овладевать практическими способами работы с информацией. Развивать умения позволяющие обмениваться информацией с помощью современных технических средств.

4 Информационно- коммуникационные технологии ( ИКТ) – это обобщающее понятие, описывающее различные устройства, механизмы, способы, алгоритмы обработки информации.

5 И даже не стоит задаваться вопросом: дает ли столь раннее приобщение ребят к сложной технике положительный результат? Ответ однозначный - Да. Конечно, нельзя бездумно идти на поводу бурно развивающегося прогресса, принося в жертву здоровье будущего поколения, но вместе с тем нельзя забывать, что компьютеры - это наше будущее. Но только при обязательном соблюдении норм и правил работы с использованием компьютерной техники будет, достигнута «золотая середина».

6 Грамотное использование современных информационных технологий позволяет существенно повысить мотивацию детей к обучению. Позволяет воссоздавать реальные предметы или явления в цвете, движении и звуке. Что способствует наиболее широкому раскрытию их способностей, активизации умственной деятельности. Так или иначе, ИКТ начинают занимать свою нишу в воспитательно- образовательном пространстве дошкольных образовательных учреждений (ДОУ). Сегодня ИКТ позволяет:

7 Показать информацию на экране в игровой форме, что вызывает у детей огромный интерес, так как это отвечает основному виду деятельности дошкольника - игре. В доступной форме, ярко, образно, преподнести дошкольникам материал, что соответствует наглядно-образному мышлению детей дошкольного возраста. Привлечь внимание детей движением, звуком, мультипликацией, но не перегружать материал ими. Способствовать развитию у дошкольников исследовательских способностей, познавательной активности, навыков и талантов. Поощрять детей при решении проблемных задач и преодолении трудностей.

8

9

10

11

12

13

14