Курс рассчитан на 9 часов. « ШИФРЫ И МАТЕМАТИКА » для учащихся 9 класса. - презентация

1 Курс рассчитан на 9 часов. « ШИФРЫ И МАТЕМАТИКА » для учащихся 9 класса

2 Цель : на популярном, практическом, игровом уровне позна ­ комить учащихся с применением математики для решения задач кодирования и декодирования.

3 Задачи : формирование элементарных навыков работы с матрицами ; знакомство с кодированием и декодированием при помощи самосовмещений квадрата ; включение учащихся в поисковую деятельность как фактор личностного развития ; развитие коммуникативных навыков в процессе практической и игровой деятельности.

4 Предусмотрены следующие виды деятельности учащихся : анализ текстов художественной литературы, где приведены кодирование и декодирование информации ; составление собственного шифра на основе различных само ­ совмещений квадрата ; устные сообщения учащихся о своей работе ; практикум по кодированию и декодированию ; написание творческой работы ; - подготовка карточек - заданий для одноклассников. Любые три вида работы являются обязательными.

5 Критериями успешности усвоения курса служат условия : выполнение двух работ по кодированию и декодированию материала с помощью матрицы и решетки ; выполнение дополнительных заданий ; использование интернет - технологий.

6 Тематическое планирование учебного материала ТемаКол- во часо в Основные понятияТехнология реализации Постановка задачи1Кодирование, деко­дирование, шифрыБеседа Матричный способ2Матрица. Произве­дение матриц. Ре­шение линейных систем уравнений. Комбинированный урок, урок-практикум. Самосовмещение квадрата. Метод решеток 2Центральная и осевая симметрия, по­ворот, двоичная система счисления Эвристическая беседа, урок-практикум Знакомство с дру­гими методами ко­дирования и деко­дирования 2Статистические особенности языка. Способы «приду­мывания» шифров Семинар Дидактическая игра «Расшифруй-ка». 1 Игра Итоговое анкетиро­вание. Оформление результатов дея­тельности учащихся 1Семинар Всего9