«Решение квадратных уравнений» урок алгебры в 8 классе Илюшечкина Т. И. - презентация

1 «Решение квадратных уравнений» урок алгебры в 8 классе Илюшечкина Т. И.

2 x 2 + 9x – 12 = 0; 4x = 0; x 2 –2x + 5 = 0; 2z 2 – 5z + 2 = 0; 4y 2 = 1; –2x 2 – x + 1 = 0; x 2 + 8x = 0; 2x 2 =0; –x 2 – 8x=1 2x + x 2 – 1=0 Илюшечкина Т. И.

3 ЯзыкКорни уравнения Греческий-2; 1,5 Латинский3; 4 Английский-1,5;2 Немецкий1,5; 2 Французский-3; 4 Илюшечкина Т. И.

4 0 -3,5; 4 Решений нет 0; -0,25 3х = 0; Н 2 = 7х 2 + 2; О 4 х 2 + х = 0; Я 9х 2 – 4 = 0; М 0,5х 2 – 32 =0;И (х – 4)(2х + 7) = 0Л Илюшечкина Т. И.

5 МОДТЛРИКЧГНАО 1. Уравнение x 2 +9=0 имеет два корня. 2.В уравнении x 2 -2x+1=0 единственный корень. 3. В уравнении x 2 -5x+3=0 сумма корней равна В уравнении x 2 +3x=0 один из корней – отрицательное число. 5. В уравнении x 2 =0 дискриминант равен Уравнение x 2 -8x-3=0 не имеет корней. 7. Корнями уравнения x x+99=0 являются числа 99 и Произведение корней уравнения x 2 -11x+9=0 равно Корни уравнения x 2 – 0,16 = 0 равны -0,4 и 0,4 10. Уравнение x 2 -9x+8=0 является неполным. 11. Если дискриминант уравнения – число отрицательное, то уравнение не имеет корней. 12. Корни уравнения x 2 -4х =0 являются противоположными числами. 13. Уравнение x 2 =0 имеет один корень. Илюшечкина Т. И.

6

7 I вариант. 1) 14х 2 – 17х + 3 = 0 2) х 2 – 39х - 40 = 0 3)100х 2 – 83х = 0 II вариант. 1) 13х 2 – 18х + 5 = 0 2)х х - 24 = 0 3)100 х х = 0 Илюшечкина Т. И.

8 Домашнее задание. п.21,22, 24, 654, 672(а,б), на «5» Илюшечкина Т. И.

9 Список литературы: Макарычев Ю. Н., Миндюк Н. Г., Нешков К. И., Суворова С. Б. Алгебра 9. – М.: Просвещение, Жохов В. И., Макарычев Ю. Н., Миндюк Н. Г. Дидактические материалы по алгебре, 9 класс. – М.: Просвещение, 2002.