Значение заголовка и его влияние на читательский интерес учащихся Выполнили: Хачикян Мариам, Ахмедова Карина, 9А класс ГБОУ СОШ 403 Руководитель: Марченко. - презентация

1 Значение заголовка и его влияние на читательский интерес учащихся Выполнили: Хачикян Мариам, Ахмедова Карина, 9А класс ГБОУ СОШ 403 Руководитель: Марченко Оксана Яковлевна, учитель русского языка и литературы ГБОУ СОШ 403

2 Содержание I. Введение II. II.Исследовательская часть Значение заголовка в публицистическом произведении Функции заголовка III. Заключение IV. Библиографический список V. Приложение

3 Заголовок Заголовок - название какого-либо произведения, или отдела его частей, как заглавие литературного произведения, той или иной степени раскрывающее его содержание.

4 Заголовок – "лицо" статьи Точное выражение мысли – важнейшее требование стилистики. Это требование так же относится и к заголовку. Заголовок – "лицо" статьи. За считанные секунды читатель решает, прочесть ли ему ту или иную статью, руководствуясь при этом именно заголовком.

5 Задачи Доказать, что заглавие является названием определённого текста Охарактеризовать функции заголовка Выявить категории деления заголовков по эмоциональной окраске Выявить, какие заголовки заинтересовывают учащихся

6 Ошибки отталкивающие читателя

7 Функции заголовка Привлечь внимание читателей Дать возможность выбора Заставить прочитать Соответствовать стилю издания Структурировать страницу

8 Привлечь внимание читателей Начало статьи должно быть чётким. Нет необходимости заставлять читателя «лесть через окно», т.к. дверь должна быть открыта.

9 Дать возможность выбора Заголовок должен использовать все козыри, т.е. быть достаточно информативным, также являться гидом для читателей.

10 Заставить прочитать Играя словами, интригуя, скрывая или приукрашивая информацию, заголовки направлены на привлечение нашего внимания.

11 Соответствовать стилю издания Вид статьи зависит от нескольких факторов: формат, расположение на странице, шрифт, тип иллюстраций и пр. Заголовок, соответственно, должен также отвечать всем этим требованиям.

12 Структурировать страницу Заголовок должен являться "позвоночником" газеты. Поэтому он должен структурировать страницу, придавать ей некую системность, в некоторых случаях иерархичность.

13 Средства выразительности I. Лексические: Могут возникать экспрессивные заглавия, созданные на основе: 1. переносного значения слов; 2. окрашенной лексики; 3. Синонимов; 4. антонимов. II. синтаксические средства выразительности. III. фонетические IV. морфологические средства выразительности.

14 Заголовок и возрастная группа

15 Заключение Значение заголовка: 1) Один из ведущих элементов текста. 2) Выполняет номинативную функцию. 3) Без заголовка не может быть материала в газеты. 4) Заголовок использует выразительные средства синтаксиса, лексики, морфологии, фонетики. 5) Каждая возрастная группа учащихся находит для себя «свои» заголовки.