Роль фонематического восприятия в подготовке детей к овладению грамотой. - презентация

1 Роль фонематического восприятия в подготовке детей к овладению грамотой

2 Приемы, направленные на устранение недостатков фонематического восприятия 1.«Игры – звукоподражания» 2.Звуковые игры 3.Звуковые цепочки 4.Звуковое лото 5.Запретные звуки 6.Игры «Твердый - мягкий» 7.Игры «Дом звука»

3 «Игры – звукоподражания» Давай поговорим на пчелином языке. Давай дружжжить! Ты где, жжживешь? А я жжживу в этом жжжилище. Приходи ко мне в гости, я угощу тебя медовыми пирожжжками и морожжженным.

4 Звуковые игры «Магазин» Можно купить только, те предметы в названии которых есть звук З

5 Звуковые цепочки Носс, слонн, новостии, (танк), играа, аистт, тарелкаа, абрикосс, сеноо, ослик.

6 Звуковое лото жжж жжж

7 «Запретные звуки» не произносим звук Ш

8 Игры «Твердый – мягкий»

9

10 Игры «Дом звука»

11 «Какая картинка лишняя?»

12 Чего не нужно делать! 1.Не нужно произносить «официальное» алфавитное название, а тот звук, который эта буква обозначает. 2.Не ассоциируйте букву с одной картинкой-азбукой. 3.Не знакомьте ребенка с письменным образцом буквы.

13 Желаем вам успехов в обучении ребенка грамоте!