Музыкальное развитие детей раннего возраста в «Школе молодых родителей». Подготовила : Самылова Надежда Викторовна музыкальный руководитель МБДОУ «Детский. - презентация

1 Музыкальное развитие детей раннего возраста в «Школе молодых родителей». Подготовила : Самылова Надежда Викторовна музыкальный руководитель МБДОУ «Детский сад общеразвивающего вида 13 г. Шебекино Белгородской области

2 Цель : способствовать умственному, физическому, социальному и эстетическому развитию детей раннего возраста средствами музыкального воспитания.

3 Задачи: Способствовать раннему развитию ребенка через комплексную музыкальную деятельность. Обучать родителей эффективным способам творческого взаимодействия с ребенком. Развивать музыкальные способности, музыкальную сенсорику, музыкальный вкус в наиболее сенситивный период развития ребенка.

4 Слушание музыки Во время слушания музыки было отмечено благотворное, гармонизирующее воздействие музыки на детей во время слушания «Вальса» П.И. Чайковского. Колыбельные песни успокаивали, настраивали на отдых: ласковые, нежные, негромкие по звучанию – они оказывали благотворное влияние на детей

5 Пение Песня – игра «Веселые ладошки»- вызывает положительные эмоции у детей и родителей. Поскольку объем внимание у детей не велик, а утомляемость достаточно большая при пении песни хороводного характера дети вставали и ходили по залу.

6

7 Музыкально - ритмическая деятельность Пляска «Вот как мы шагаем», помогает координировать работу рук и ног В своей работе использовала игры, имеющие стихотворное и двигательное сопровождение.

8

9 Игра на детских музыкальных инструментах Игровые персонажи помогают вовлекать малышей в активную музыкальную деятельность Игра с погремушками, бубнами вызывает у детей радостные чувства, развивает ритм.

10

11 Инновационная работа показала, что результатами использования педагогических методов раннего возраста средствами музыкальной деятельности стало: - развитие коммуникативных навыков: с помощью музыки был преодолен эмоциональный дискомфорт, дети стали более контактными, дружелюбными, доброжелательными; - у малышей лучше развивалась координация движений, мелкая моторика, пространственная ориентация и чувство ритма.

12 Спасибо за внимание