Скачать презентацию
Идет загрузка презентации. Пожалуйста, подождите
1
«Подвижная игра как средство воспитания творчества детей среднего дошкольного возраста в семье» «Подвижная игра как средство воспитания творчества детей среднего дошкольного возраста в семье» Работу выполнила: Чубрина А.Н.
2
Подвижная игра – незаменимое пополнение ребенком знаний и представлений об окружающем мире, развития мышления, смекалки, ловкости, сноровки, ценных морально- волевых качеств при проведении и использовании разнообразных методов, направленных на формирование личности ребенка.
3
Истоками подвижной игры является моделирование недоступной для ребенка деятельности взрослого Игры создавались с целью подготовки подрастающего поколения к жизни, к труду Игры возникали с целью проверки готовности к жизни (обряды инициации) Игры создавались с целью развития и совершенствования основных видов движений
4
Классификация игр 1.Спортивные игры 2.Подвижные игры 2.1. Сюжетные игры 2.2. Бессюжетные игры 2.3. Игры-забавы и аттракционы
5
Русские народные игры Большинство народных игр уходит корнями в религиозные пласты жизни («Горелки»). Многие из них отражают повседневную трудовую жизнь крестьян («Репка», «Рыбаки и рыбки», «Я садовником родился»).
6
Этапы формирования творчества в игре 1.Подражание и имитация 2.Использование речетатива 3.Самостоятельная организация игры 4.Придумывание новых игр
7
Развитие творческих способностей детей среднего дошкольного возраста Вариант 1. Использование карандашей Вставка рисунка!!!
8
Вариант 2. Использование карандашей, красок Вставка рисунка!!!
9
Рекомендации родителям Предоставьте место для рисования Объясните где и как хранить материалы Приучите детей к бережливости и аккуратности Познакомьтесь с сюжетами подвижных игр Играйте вместе с детьми Учите ребенка внимательно слушать игру Развивайте самостоятельность ребенка в творческой и двигательной деятельности
10
«Игра есть упражнение, при посредстве которого ребенок готовится к жизни»
Еще похожие презентации в нашем архиве:
