Die Spuren der deutschen Sprache um uns herum Автор проекта: Гаврилова Екатерина, 11класс МОУ СОШ 2 им. В.С.Попова Руководитель проекта: Каминская Н.А., - презентация

1 Die Spuren der deutschen Sprache um uns herum Автор проекта: Гаврилова Екатерина, 11класс МОУ СОШ 2 им. В.С.Попова Руководитель проекта: Каминская Н.А., учитель немецкого языка МОУ СОШ 2 им. В.С.Попова Муниципальное образовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа 2 им.В.С.Попова»

2 Цель проекта: Изучить: распространение немецкого языка в русском языке в различных областях повседневной жизни Исследовать : отношение к изучению немецкого языка обучающихся 5-11 классов МОУ СОШ2 им.В.С.Попова

3 Задачи: Выяснить: какое место занимает немецкий язык среди других языков. Рассмотреть: проблему соотношения языка и культуры. Проанализировать: распространение немецкого языка в различных сферах повседневной жизни. Узнать :отношение обучающихся школы к предмету "немецкий язык".

4 Wer eine fremde Sprache nicht kennt,weiss nichts von seiner eigenen J.W.von Goethe

5 Einleitung Sprache ist eine wichtige gesellschaftliche Erscheinung. Sie hat mehrere Funktionen. Die Sprache nennt alles, was es in der Welt gibt, sie kann unsere Gefühle und Gedanken zum Ausdruck bringen. In der Sprache ist die Kultur eines bestimmten Volkes aufbewahrt. Die Sprache ermöglicht die Verständigung der Menschen untereinander.

6 Es gibt auf der Welt etwa 5000 Sprachen SpracheMenschen (Mio) 1.Chinesisch Englisch450 3.Hindi367 4.Spanisch Russisch Arabisch Bengali187 8.Portugiesisch Indonesisch Deutsch110

7 1.Welche Sprache haben unsere Eltern gelernt? Vor Jahren war Deutsch gleich bevorzugt als Englisch.

8 2. Welche Sprache ist heute bevorzugt: Deutsch oder Englisch? Englisch ist heute mehr bevorzugt

9 3.Was gefällt dir im Deutsch? Die Sprache selbst ist schön. Das leichte Lesen und Schreiben. Grammatische Übungen sind interessant. Es ist interessant, die zusammengesetzten Wörter zu übersetzen. Die Arbeit in Gruppen.

10 4.Was gefällt dir im Deutsch nicht? Es ist schwer, die deutschen Texte zu übersetzen. Deutsche Grammatik fällt mir schwer. Es ist nicht leicht, die Wörter auswendig zu lernen.

11 5.Wozu lernst du Deutsch? Ich will Dölmetscherin werden Ich will viel reisen Mein Wunsch ist nach Deutschland zu fahren Ich will eine andere Kultur kennen lernen Wenn man eine Fremdsprache lernt, lernt man seine Muttersprache besser kennen Dieses Fach steht im Stundenplan

12 Die Gewalt einer Sprache ist nicht,dass sie das Fremde abweist, sondern dass sie es verschlingt ( Сила языка не в том, что он отвергает чужое, а в том, что он его поглощает) J.W.von Goethe

13 Woher sind diese Wörter gekommen? Бензин – Carl Benz, der deutsche Erfinder Дизельный двигатель – Rudolf Diesel, der deutsche Ingenieur Рентген – Conrad Röntgen, der deutsche Gelehrte

14 Und diese Wörter haben eine deutsche Herkunft: Атлас, айсберг, бетон, борода, вагон, галерея, грунт, гость, глянец, карта, камера, клякса, лозунг, легенда, машина, патронташ, почтамт, парк, рейс, рисунок, рыцарь, скальпель, трасса, траур, тюрьма, факел, фильм, флаг, флейта, фейерверк, фигура, цемент, шайба, шина, штука, штраф, фальшивый, штрих, штурм, ярмарка, дрель, плуг, стамеска, лобзик, верстак, рашпиль, гардина, камин, кнопка, циферблат, рюкзак, баллон, бинт, батарея, ванна, вата, антенна, футляр, флигель, флюгер, ширма, шприц, шнур, шланг, лампа, фотоаппарат …

15 Hier finden wir deutsche Spuren: Berufe Essen Geschirr Kleidung Im Haus

16 Berufe: Бухгалтер – der Buchhalter Маляр – der Maler Мельник – der Mühler Вахтер – der Wachmann Кучер – der Kutscher Фельдшер – der Feldscher Парикмахер – die Perrücke,machen Слесарь – der Schlösser

17 Essen: Клецки – der Klotz Шницель – der Schnitzel Гамбургер – das Hamburger Fleisch Бутерброд – die Butter, das Brot Картофель - die Kartoffel Вафля-die Waffel Крыжовник-der Krisdohre

18 Geschirr: Дуршлаг – der Durchschlag Тарелка (талерка) – der Teller Кружка – der Krug Канистра – der Kanister Фляжка – die Flasche

19 Kleidung: Галстук – der Halstuch Туфли – die Pantoffeln Шляпа – der Schlapphut Шаль – der Schal Фартук – der Fahrtuch

20 Die deutschen Familien in Beshezk und in der Schule 2: In Beshezk wohnen 26 Familien: Бахтурин, Бахтюков, Гарцева, Метц, Мигаль, Махтарова, Мерц, Розентал, Ридель, Фишер, Хоффман, Шлейхт, Бахерт, Ширман, Штерн, Манн, Малер, Ленц, Крамер, Кантор, Залеман, Гиршман, Вегенет, Бауман, Адлер, Альбрехт. In unserer Schule:Шмидт, Зингер, Бахерт.

21 Also, Die Kulturen und die Sprachen der meisten Länder entwickeln sich nicht allein. Die entlehnten Wörter machen die Muttersprache reicher. Die Sprache entwickelt sich zusammen mit der Gesellschaft. Die deutsche Sprache ist heute leider nicht so beliebt wie die englische Sprache.

22 Tips für Fremdsprachenlerner: Es ist wichtig, sich für Sprachen zu interessieren. Es spielt keine Rolle, ob ihr jedes Wort versteht. Wichtig ist nur, den Sinn des Gesagten zu verstehen. Lerne die Fremdsprache am wenigsten 4 Stunden pro Woche. Nutze alle Möglichkeiten (Zeitungen, Radio, Filme, Briefe, s). Probiere verschiedene Methoden aus. Habe Geduld.

23 Quellenachweis: – Бим И.Л. Немецкий язык: учебни для 10 кл. общеобразоват. учреждений/ И.Л.Бим, Л.В.Садомова; Рос. акад. наук, Рос.акад.образования, изд-во "Просвещение". – М.: Просвещение, – Д.Бергман: Новый немецко-русский и русско-немецкий словарь: 100 тыс.слов. Москва, – Интернет ресурсы