ВЫЯВЛЕНИЕ И РАЗВИТИЕ СПОСОБНОСТЕЙ ОБУЧАЮЩИХСЯ В ПЯТЫХ И ШЕСТЫХ КЛАССАХ С ПОМОЩЬЮ ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫХ СОРЕВНОВАНИЙ (ЧАСТЬ 2, ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ 1 ЭТАП ДЛЯ 5,6. - презентация

1 ВЫЯВЛЕНИЕ И РАЗВИТИЕ СПОСОБНОСТЕЙ ОБУЧАЮЩИХСЯ В ПЯТЫХ И ШЕСТЫХ КЛАССАХ С ПОМОЩЬЮ ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫХ СОРЕВНОВАНИЙ (ЧАСТЬ 2, ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ 1 ЭТАП ДЛЯ 5,6 КЛАССОВ)

2 Некоторые итоги Численность: 5 класс – 1138 участников (1073 в прошлом году); 6 класс – 988 участников (936 в прошлом году). Пятиклассники делали не хуже. Свыше 80% очков (41-50 баллов): 73 пятиклассника и 63 шестиклассника. Лучший результат по 5-м классам: Вячеслав Мартыненко (гимназия 140 г. Омска) – 44 балла. Лучший результат по 6-м классам: Алёна Иванова (школа 118 г. Омска) – 48 баллов. Самый распространённый результат (более 40% участников) ­– 32 балла.

3 История (задания 1-6) Задание 2 Еще в Римской империи в честь победы над врагами было принято устанавливать специальные триумфальные арки. Эта традиция перешла из Древнего Рима в Европу. А (2 балла) Одна из таких арок находится в Санкт-Петербурге, и отличается тем, что среди и украшающих ее скульптур есть изображения связанные, вопреки традиции, не с античностью, а с историей Древней Руси. Как называется эта триумфальная арка, и о каких скульптурах идёт речь? Б (2 балла) А эта арка находится далеко за пределами нашей страны, но, тем не менее, 12 лет над ней развивался флаг Советского Союза. Как называется эта арка и в каком городе она находится? Ответы А – Нарвские Триумфальные ворота с фигурами древнерусских витязей. Б – Бранденбургские ворота в Берлине.

4 Задание 4 Каждый из вас, перевернув десятикопеечную монету, увидит на ней изображение всадника, очень похожее на русский иконописный образ одного из почитаемых христианских святых – римского воина, пострадавшего за свою христианскую веру в правление одного из римских императоров. Назовите имя этого императора, прославившегося своими жестокими гонениями на христиан. Ответ Диоклетиан. За ответ «Георгий Победоносец» - 0 баллов.

5 Задание 5 Согласно представлениям древних греков ремёслам людей обучили два жителя Олимпа: бог и богиня. А (1 балл) Как звали этого греческого бога и эту греческую богиню? Б (1 балл) Один из атрибутов этого бога можно было видеть на эмблеме на гербе Советского Союза. О каком атрибуте идёт речь? В (2 балла) Дедушкой богини был могучий титан, который не стал воевать с богами. Поэтому боги сохранили ему могущество и власть. Как его звали? Ответы А– Гефест и Афина. Б – Молот. В – Океан. Трудным оказался последний вопрос. Максимальный балл получили 114 пятиклассников и 77 шестиклассников. Направление поиска: Афина – дочь Зевса и Метиды.

6 Физика (задания 7-10) Задание 9 В некоторых литературных произведениях, описывающих быт крестьян южных районов России вплоть до начала XX века, описываются эпизоды перевозки урожая на деревянных телегах в конце лета или начале осени. В жаркую погоду обозы с зерном часто останавливались, а чтобы продолжать движение, возницы использовали сало. А) (2 балла) Что пытались предотвратить возницы, останавливая обоз? Б) (2 балла) Чем помогало вознице сало? Ответ А – возгорание колеса на почве трения. Б – оси смазывали салом, чтобы уменьшить трение и вероятность возгорания.

7 О том, что вокруг (задания 11-14): химия и биология. Задание 13 Сплавы различных металлов с этим веществом имеют самые разные применения: от живописи до стоматологии. Название этих сплавов происходит от древнегреческого слова, которое переводится на русский язык как «смягчать». А в одном прекрасном европейском городе эти сплавы научились применять для изготовления предметов, хорошо знакомых нам в быту, чем смогли придать им невероятную красоту. А) (2 балла) Какое вещество имеется виду на этот раз? Б) (2 балла) Как называются его сплавы, о которых идёт речь? В) (1 балл) Что это за предметы, и в каком городе добились такого совершенства в их изготовлении? Ответ А– ртуть. Б –амальгамы. В –речь идёт о венецианских зеркалах. Максимальный балл заработали около половины участников.

8 Ведущие разработчики Елена Андреевна Чач, кандидат исторических наук (г. Санкт-Петербург). Владимир Иванович Давыденко, учитель физики гимназии 117 г. Омска. Наталья Сергеевна Гольцова, кандидат биологических наук (Омский государственный педагогический университет)

9 Ждём Вас на втором этапе турнира ПОНИ – 5-6 «В мире знаков»