ИСТОРИЯ ОДНОГО ЗАМЕЧАТЕЛЬНОГО КЛАССА АВТОР ПРОЕКТА Классный руководитель Ярощук Мария Анатольевна 8 класса «А» МОУ СОШ 1 города Лермонтова АВТОР ПРОЕКТА. - презентация

1 ИСТОРИЯ ОДНОГО ЗАМЕЧАТЕЛЬНОГО КЛАССА АВТОР ПРОЕКТА Классный руководитель Ярощук Мария Анатольевна 8 класса «А» МОУ СОШ 1 города Лермонтова АВТОР ПРОЕКТА Классный руководитель Ярощук Мария Анатольевна 8 класса «А» МОУ СОШ 1 города Лермонтова

2 1 сентября 2001 год День рождения класса 1 сентября 2001 год День рождения класса Рожденье класса – не случайно, Судьба за нами бродит тенью, И скрыта трепетная тайна В её причудливых плетеньях…

3 Всё начинается со школьного звонка! В этот день, такой весёлый, Первый раз пришли мы в школу. Стали в ней мы дружно жить И с науками дружить, А когда мы подрастём, Знания помогут нам во всём! В этот день, такой весёлый, Первый раз пришли мы в школу. Стали в ней мы дружно жить И с науками дружить, А когда мы подрастём, Знания помогут нам во всём!

4 Учительница первая моя… У каждого в жизни единственный раз Бывает свой первый, свой памятный класс. И первый наставник – наш первый учитель, Кто дверь нам открыл на дорогу открытий.

5 Школьные годы чудесные С играми, танцами, песнями, Школьные годы чудесные С играми, танцами, песнями,

6 С экскурсиями и путешествиями,

7 С праздниками, именинами

8 С конкурсами и викторинами. Как быстро годы летят Их не воротишь назад.

9 Прощай начальная школа…

10 Мы уже не малыши, Мы уже – шестиклассники! Первое время было очень сложно. Новый классный руководитель, новые кабинеты, новые учителя.

11 Наш классный руководитель – Ярощук Мария Анатольевна Пускай кому-то мил английский, Кому история важна, Без математики же всем нам Ну ни туда и ни сюда! Пускай кому-то мил английский, Кому история важна, Без математики же всем нам Ну ни туда и ни сюда!

12 Задачи классного руководителя Содействовать развитию и сплочению в классе коллектива. Вести работу совместно с учащимися и родителями по развитию мотиваций и интереса к знаниям. Помогать максимально адаптироваться к новым учителям и предметам. Работать над развитием умственной и духовной культуры учащихся. Создать условия успешного вливания учащихся в новый коллектив. Содействовать развитию и сплочению в классе коллектива. Вести работу совместно с учащимися и родителями по развитию мотиваций и интереса к знаниям. Помогать максимально адаптироваться к новым учителям и предметам. Работать над развитием умственной и духовной культуры учащихся. Создать условия успешного вливания учащихся в новый коллектив.

13 Актив 6 класса «А» СТАРОСТА КЛАССА Овчарова Саша УЧЕБНЫЙ СЕКТОР КУЛЬТ- МАССОВЫЙ СЕКТОР СПОРТИВ- НЫЙ СЕКТОР ТРУДОВОЙ СЕКТОР ЭКОЛОГИ- ЧЕСКИЙ СЕКТОР РЕДКОЛ- ЛЕГИЯ

14 Наши достижения

15 Наши отличники Зерний Наташа Зерний Наташа Котеленко Ангелина Котеленко Ангелина Линник Инна Линник Инна

16 Победители и призёры предметных олимпиад Ярмолич Кирилл - Призёр городской и победитель школьной предметной олимпиады по математике. Котеленко Ангелина - Призёр школьной и участница городской предметной олимпиады по математике. Демьянов Лука - Призёр школьной и участник городской предметной олимпиады по английскому языку.

17 Законы дорог уважай Призёры городского смотра – конкурса «Законы дорог уважай» Зерний Наташа Сташевский Женя Уманец Любава Призёры городского смотра – конкурса «Законы дорог уважай» Зерний Наташа Сташевский Женя Уманец Любава

18 Наши спортивные достижения Победили в соревнованиях по ГО и ЧС среди учащихся 5-8 классов. Наши мальчики - Победители в соревнованиях по баскетболу среди шестых классов. Победили в соревнованиях по ГО и ЧС среди учащихся 5-8 классов. Наши мальчики - Победители в соревнованиях по баскетболу среди шестых классов.

19 Система организации воспитательного процесса в классе 1. Познавательная деятельность. 2. Нравственная деятельность. 3. Эстетическая деятельность. 4. Гражданско- патриотическая деятельность. 5. Спортивно- оздоровительная деятельность. 6. Трудовая деятельность. 7. Эколого- валеологическая деятельность. 1. Познавательная деятельность. 2. Нравственная деятельность. 3. Эстетическая деятельность. 4. Гражданско- патриотическая деятельность. 5. Спортивно- оздоровительная деятельность. 6. Трудовая деятельность. 7. Эколого- валеологическая деятельность.

20 Формы работы с родителями 1 Родительский лекторий 2 Заседание родительского комитета 3 Родительское собрание 4 КТД родителей и детей. 5 Диагностика семьи. 6 Индивидуальная работа с родителями. 1 Родительский лекторий 2 Заседание родительского комитета 3 Родительское собрание 4 КТД родителей и детей. 5 Диагностика семьи. 6 Индивидуальная работа с родителями.

21 Направления родительских собраний: Психолого – педагогическое просвещение родителей учащихся; Установление контакта родительского коллектива с педагогическим коллективом школы; Психолого – педагогическое просвещение родителей, направленное на формирование понимания возрастных изменений учащихся, общей культуры родителей; Психолого – педагогическое просвещение родителей, направленное на формирование правовой культуры школьника; Понимание значимости и трудностей учебной деятельности шестиклассников.

22 Правовое воспитание Выступление на городском семинаре

23 Так мы отдыхаем Мы вернулись из похода И опять в поход хотим, Где природа, где – свобода, Где костра клубиться дым. Мы вернулись из похода И опять в поход хотим, Где природа, где – свобода, Где костра клубиться дым.

24 Продолжение следует… Встретимся в новом учебном году!!! Встретимся в новом учебном году!!!

25 Программа изучения ПДД Тема занятийДата проведения 1.Наш город (посёлок), район.Сентябрь 2.Причины дорожно-транспортных происшествий.Октябрь 3.Назначение дорожной разметки.Ноябрь 4.Сигналы светофора с дополнительными секциями. Сигналы регулировщика. Декабрь 5.Дорожные знаки.Январь 6.Дорожные знаки.Февраль 7.Езда на велосипеде.Март 8.На железной дороге.Апрель 9.Участие школьников в пропаганде правил безопасного поведения. Отряды юных инспекторов движения. Май 10Итоговое занятие: Проверка знаний учащимися правил безопасного поведения на улицах и дорогах и приемов оказания пострадавшим первой доврачебной помощи при ДТП. Май (конец месяца)