Детское естественно-научное экспериментирование в условиях детского сада подготовила педагог дополнительного образования ГБОУ д/с 1247 Ковалева Н.А. - презентация

1 Детское естественно-научное экспериментирование в условиях детского сада подготовила педагог дополнительного образования ГБОУ д/с 1247 Ковалева Н.А.

2 Рассматриваются вопросы: формирование исследовательского поведения у дошкольников; занятия естествознанием в рамках объединения (кружка) дополнительного образования; экспериментирование при проведении групповых исследований; организация мини- лаборатории, вопросы техники безопасности.

3 Формирование исследовательского поведения у дошкольников

4 Дети могут заниматься экспериментированием с раннего возраста

5 Дополнительное образование Естественнонаучная направленность

6 Ф и з и к аФ и з и к аФ и з и к аФ и з и к а 1. Игры с водой – гидравлика 2. Агрегатное состояние вещества 3. Центр тяжести, сила тяжести 4. Сила инерции 5. Реактивная сила 6. Магнетизм 7. Электричество 8 Оптика 9. Звуковые волны

7 Т е х н и к аТ е х н и к аТ е х н и к аТ е х н и к а Простые преобразователи силы ( рычаг, наклонная плоскость, винт ) Виды энергии Центростремительная и центробежная силы Виды печати Использование колеса Механические передачи

8 Х и м и яХ и м и яХ и м и яХ и м и я Сравнение свойств веществ Растворимость Газообразные вещества Горение, состав воздуха Индикаторы для кислот и щелочей Реакции кислот и щелочей Моющие вещества Кристаллы Пластмасса

9 Б и о л о г и яБ и о л о г и яБ и о л о г и яБ и о л о г и я 1. Дождевые черви 2. Молочно - кислые бактерии 3. Муравьи 4. Мир растений 5. Домашние питомцы 6. Органы чувств 7. Органы пищеварения 8. Дрожжи ( дрожжевые грибки )

10 Проведение учебных исследований в группах детского сада 1. Планирование - выбор темы - постановка ключевых вопросов 2. Выполнение - поиск источников информации - сбор информации - проведение экспериментов 3. Представление полученных результатов

11 Тема: «Вода» «Хоровод водяных капелек» Ключевые вопросы: 1. Где можно встретить воду? 2. Откуда берется дождь? Почему зимой идет снег? 3. Почему после зимы в асфальте появляются трещины? 4. Могут ли живые существа и растения жить без воды? Как едят и пьют растения? 5. Все ли вещества растворимы в воде? 6. Как очищается грязная вода? 7. Как работает посудомоечная машина?

12 Где можно встретить воду?

13 Откуда берется дождь? Почему зимой идет снег? 1. Наблюдаем за облаками 2. Изучаем испарение и конденсацию влаги 3. Имитируем дождь 4. Узнаем температуру замерзания воды и плавления льда

14 Почему после зимы в асфальте появляются трещины ? Узнаем удивительное свойство воды – способность расширяться при замерзании.

15 Могут ли живые существа или растения жить без воды ? Как « едят » и « пьют » растения ? В жарком климате без воды человек может погибнуть через 5-7 дней. 1. Окрашиваем цветы. 2. Наблюдаем за испарением влаги из листьев растений. 3. Сладкий сок из редьки.

16 Все ли вещества растворимы в воде? Растворяем поваренную соль, лимонную кислоту, аскорбиновую кислоту, песок.

17 Как очищается грязная вода? Методы очистки: - фильтрация - поверхностное поглощение ( адсорбция ) - извлечение ( экстракция ) - осаждение ( седиментация ) - всплытие ( флотация )

18 Как работает посудомоечная машина? В машине посуду моют сильные вращающиеся струи подогретого моющего раствора, которыми равномерно обрабатываются все поверхности посуды. Вода под давлением подается в полый водоразбрызгиватель - коромысло, который получил свое название за сходство со старинным приспособлением для переноски ведер с водой. Конструкция этого механизма постоянно совершенствуется, но главный принцип остается без изменения : не мотор вращает разбрызгивающие насадки, а отдача ( мощная реактивная сила вытекающей воды ).

19 Тема «Движение» «Кто быстрее?» 1. Где мы встречаемся с движением? 2. Почему летит самолет? 3. Почему едет автомобиль? 4. Почему лодка плывет и не тонет? 5. Почему при старте автобуса люди падают назад, а при торможении - вперед? 6. Почему летит ракета? 7. Почему течет ручей? 8. Почему день и ночь сменяют друг друга? 9. Как из маленького семечка вырастает цветок?

20 Движение вокруг нас

21 Почему плавает лодка? 1. Учимся сравнивать объемы в веса предметов произвольной формы. 2. Сравниваем свойства предметов, плавающих в воде, и тех, которые тонут. Может ли пластилин плавать ? « Соревнования » листочков бумаги

22 Техника безопасности