Повторение по теме: «Имя существительное». Род Число Падеж Склонение Морфология Безграмотландия Имя существительное. - презентация

1 Повторение по теме: «Имя существительное»

2 Род Число Падеж Склонение Морфология Безграмотландия Имя существительное

3 -Заполните таблицу существительными, взятыми из предложений. Книга – лучший друг. На улице стояла тихая погода, солнце слепило глаза. Наступила золотая осень СуществительноеРодЧислоСклонениеПадеж Роль в предложении

4 -Подбери к существительным синонимы другого рода: глаз – … дитя - … мотылёк - … шеренга - … инъекция - … табун - … Лексика

5 Глаз - … (око); дитя - … (ребёнок). Мотылёк - … (бабочка); шеренга - … (ряд). Инъекция - … (укол); табун - … (стадо). Проверим себя

6 -Вставьте подходящие по смыслу слова, выбрав их из взятых в скобки. Город -...; птица - …; теплоход - … (Орёл, Орёл, орёл). Созвездие - …; птица - …; салон – красоты - …(лебедь, Лебедь, Лебедь).

7 -Подберите антонимы словам: Сила - … Благородство - … Прямодушие - … Доброта - … Уважение - … Смелость - … Красота - …

8 Сила -слабость Благородство - безнравственность Прямодушие - лицемерие Доброта - злоба Уважение - ненависть Смелость - трусость Красота - безобразие Проверим себя

9 -Вставьте буквы, раскройте скобки. Ответ подтверждайте обозначением орфограммы. Р_стение, взр_сление, дрож_, товарищ_, полноч_, с крыш_, отр_сль. Ш_в, ш_рстка, параш_т, сень_р, буль_н, Чертеж_м, полотенц_м, ц_рк, ц_ган. Орфография

10 - Подберите к данным словам анаграммы. Анаграммы – слова образованные путем перестановки букв или слогов

11 Шарф - …, пион - …, лиса - …, зола - …, Ростов - …, Сосна - …, шутка - …, волос - …, нитка - …, Инна - …. Карета - …, гром - …, рубка - …, Киев - …, колос - ….

12 Шарф - … (фарш); пион - … (пони); лиса - … (сила); зола - … (лоза); Ростов - … (остров). Сосна - … (насос); шутка - … (штука); волос - … (слово); нитка - …(ткани); Инна - … (Нина). Карета - … (ракета); гром - … (морг); рубка - … (бурка); Киев - … (веки); колос - … (сокол). Проверим себя

13 1. Подготовиться к диктанту: Повторить правила, выполнить упражнение. Итог урока