ПРИМЕРНАЯ СТРУКТУРА АНАЛИЗА СОЦИОКУЛЬТУРНОЙ СИТУАЦИИ Д. К. Титов ИРО и ПК Республика Саха ( Якутия ) E-mail- t_dk@mail.ru 89243680842t_dk@mail.ru. - презентация

1 ПРИМЕРНАЯ СТРУКТУРА АНАЛИЗА СОЦИОКУЛЬТУРНОЙ СИТУАЦИИ Д. К. Титов ИРО и ПК Республика Саха ( Якутия ) -

2 Общая характеристика населенного пункта, города Информация о населенном пункте, городе : территориально - административная ; хозяйственно - экономическая Производственные, промышленные силы, бюджетные организации, демографическая ( численность населения и учащихся ОУ, ДОУ возрастной состав ( динамика ) социальная и культурно - национальная наследственные занятия родителей возможности экономического характера. местные достопримечательности. ближайшие экономические зоны. имидж ( слава ) вчера ( в советские времена ), сегодня в хозяйственно - экономическом, нравственно - эстетическом вопросах, - неформальные объединения, организации,

3 Общая характеристика населенного пункта, города общества, ( временные, постоянные, регулярные...). - Общественные организации, объединения. - Культурно - исторические традиции - Социально - культурный фон Уровень инфраструктуры населенного пункта, города.

4 Анализ жизненных проблем насленного пункта, города Выявление различных проблем населенного пункта : экологические, социальные, коммуникативные ( взаимоотношения поколений ), управленческие, семейные, духовные, образовательные

5 Анализ жизненных ценностей населения Жизненные ценности духовно - нравственные ценности хозяйственно - экономические ценности наслега.

6 Анализ образовательных запросов разных социальных, профессиональных и возрастных групп населения Выявление образовательных запросов социальных, профессиональных и возрастных групп населения Выявление нужд населенного пункта города в специалистах ( предприятия, рынок труда, услуг и товаров, общественные организации …) ( сегодня, завтра, через 5 лет, через 10 лет ).

7 Описание образовательной ситуации Описание образовательного пространства. Влияние на развитие личности тех или иных слоев населения. Положительные и отрицательные примеры. Компетентности сегодняшнего выпускника школы.

8 Формулирование ключевой проблемы образования Перспективы развития населенного пункта, города и проблемы, разрывы на пути развития. Каковы пути преодоления проблем средствами образования. Участие и роль местного населения в развитии нового СКФ.

9 Программа развития населенного пункта, города Разработка Образовательного Плана развития населеннного пункта, города. Разработка Программы развития ОУ в связи СЭР региона Разработка Программы развития ДОУ Разработка образовательной программы вариативной части ФГОС нового поколения направленной на социализацию.

10 Анализ возможностей удовлетворения выявленных запросов Выявление возможностей удовлетворения запросов населения администрацией МО. Выявление возможностей удовлетворения запросов населения системой образования Выявление возможностей удовлетворения запросов населения общественными организациями Самооценка ( самоидентификация ) наслега ( сильные и слабые стороны ). Самооценка ( самоидентификация ) ОУ, ДОУ ( сильные и слабые стороны ). Анализ Образовательной Программы ОУ, ДОУ в соответствии проблемами