Содержание учебного предмета ОРКСЭ «Главный фундамент нравственного есть добрая воля...» Иоганн Вольфганг Гете. - презентация

1 Содержание учебного предмета ОРКСЭ «Главный фундамент нравственного есть добрая воля...» Иоганн Вольфганг Гете

2 Структура курса ОРКСЭ Цель: Формирование мотиваций к осознанному нравственному поведению, стержню полноценного общества; Задачи Сформировать представление о ценности религиозной культуры, образования, как способах познания мира и самосовершенствования человека; Способствовать воспитанию достойных, открытых миру людей, обладающих личной ответственностью и инициативой сделать общество лучше;

3 Специфика курса ОРКСЭ Доступно, но не упрощенно Воспитание духовности Изложение интересных фактов и обилие материала

4 Специфика курса ОРКСЭ Этические нормы и нравственные ценности основа религиозной культуры Светский образ жизни

5 Основные модули курса ОРКСЭ Основы православной культурыОсновы исламской культурыОсновы буддийской культурыОсновы иудейской культурыОсновы мировых религиозных культурОсновы светской этики

6 Общие содержательные акценты

7 Человек и гражданин Долг, совесть, ответственность СемьяОтечествоТруд Способность менять мир к лучшему

8 Модуль «Основы светской этики» Нравственные ценности Качества человека Культура и культурные нормы в жизни человека Смысл и ценность жизни человека

9 Методы и технологии Методы Иллюстративный Дискуссия Проблемные текстовые ситуации Игра Технологии Исследовательские Деятельностные Критического мышления Создание художественных образов

10 Работа с понятийным аппаратом Определение смысловой ценности понятия применительно к данной теме Выбор пути формирования понятия (индуктивный, дедуктивный) Выбор понятия Комплексное создание образа Создание эмоционального фона Введение понятия и выделение его признаков Первичное закрепление Обогащение понятия Индуктивный путь

11 «Телеграмма» К. Паустовского Октябрь был на редкость холодный, ненастный. Тесовые крыши почернели. Спутанная трава в саду полегла, и все доцветал и никак не мог доцвести и осыпаться один только маленький подсолнечник у забора. Над лугами тащились из-за реки, цеплялись за облетевшие ветлы рыхлые тучи. Из них назойливо сыпался дождь. В глазах Катерины Петровны уже появилась темная вода. Катерина Петровна доживала свой век в старом доме. Настя, дочь Катерины Петровны и единственный родной человек, жила далеко, в Ленинграде. Последний раз она приезжала три года назад. Катерина Петровна знала, что Насте теперь не до нее, старухи. У них, у молодых, свои дела, свои непонятные интересы, свое счастье. Лучше не мешать. Писем от Насти тоже не было, но раз в два-три месяца веселый молодой почтарь Василий приносил Катерине Петровне перевод на двести рублей.

12 Создание образа Родители и их благославление

13 Создание образа

14 Молитва Чистота души

15 Сказки, мультфильмы «Цветик – семицветик» и «Черная курица»

16 Сопоставление Адам и Ева – изгнание из рая Царевна Софья – изгнание из мира

17 Басня «Свинья под Дубом вековым Наелась желудей досыта, до отвала; Наевшись, выспалась под ним; Потом, глаза продравши, встала И рылом подрывать у Дуба корни стала… Невежда так же в ослепленье Бранит науку и ученье И все учёные труды, Не чувствуя, что он вкушает их плоды».

18 Дискуссия «Добро уныло и занудливо, И постный вид, и ходит боков, А зло обильно и причудливо, Со вкусом, запахом и соком, Сегодня столь же, сколь вчера, Земля полна пиров и казней, Зло обаятельней добра, И гибче, и разнообразней» И. М. Губерман

19 Заключение