Проектирование образовательного пространства. Моделирование педагогического мышления ГОУ СОШ с углубленным изучением немецкого языка 1277 город Москва. - презентация

1 Проектирование образовательного пространства. Моделирование педагогического мышления ГОУ СОШ с углубленным изучением немецкого языка 1277 город Москва

2 Цель РЦ действительно внести изменения в систему образования в целом, в учебно- воспитательный процесс конкретного образовательного учреждения в частности. В результате работы РЦ поможет продвинуться в самом сложном: изменении мышления педагогов

3 Листы индивидуальных предметных достижений Безотметочное обучение - ЭТО ПРЕЖДЕ ВСЕГО СРЕДСТВО ВЫРАЩИВАНИЯ ЗДОРОВОЙ САМООЦЕНКИ РЕБЁНКА. ПОЭТОМУ УЧЕНИКИ ДОЛЖНЫ : - ПОЛУЧАТЬ ОТ УЧИТЕЛЯ ОДНОЗНАЧНЫЕ, ПРЕДЕЛЬНО ЧЁТКИЕ КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ - УЧАСТВОВАТЬ В РАЗРАБОТКЕ ОЦЕНОЧНЫХ ШКАЛ ВМЕСТЕ С УЧИТЕЛЕМ Оценка учителя Условные шкалы График успешности Карта успехов и достижений для родителей СРЕДСТВА ОЦЕНИВАНИЯ ЗНАНИЙ, УМЕНИЙ, НАВЫКОВ

4 Материал для изучения Культурная среда Социальные нормы Поток информации Комфортная среда Карьерный рост Развитие ? ГОРОД

5 Различие признаков, предметов, объектов Перевод текста в простые таблицы Графики и диаграммы наблюдений Формирование надпредметных способностей ( начальная школа среднее звено ) предмет Одноимённый предмет объект Классификации Сравнительные таблицы Графики и диаграммы как источники или способ её обработки понятие Средство изучения других объектов

6 Задачи индивидуальных учебных планов Оптимальная организация и упорядочение времени учащегося Снижение перегрузки Формирование качеств субъекта разных видов деятельности Формирование однородного коллектива старшеклассников Расширение сфер коммуникации

7

8 Город образования подростков детско-взрослое сообщество Индивидуальные учебные планы старшей школы Учитель Родитель Учитель Субъект УД Младшие школьники RE Ввод Первоклассник Родитель Модель организации образовательного процесса ГОУ СОШ 1277

9 Ресурсы ОУ 1.Педагоги, готовые к трансляции опыта школы и работе в рамках деятельностного подхода: - в начальной школе – 3 человека, - по разным системам оценивания – 10 чел. - по ИУП – 18 человек, - по проектам – 3 человека - Город образования подростков – 10 чел. - администрация школы 2. Расположение школы в центре близ метро «Новослободская» и «Менделеевская» 3. Опыт работы школы в режиме РЦ по теме «Обучение по индивидуальным учебным планам в старшей школе».

10

11

12

13

14