Описание методики по спользованию атрибутов для коррекции и профилактики нарушений опорно – двигательной системы и зрения в рамках реализации задач программы. - презентация

1 Описание методики по спользованию атрибутов для коррекции и профилактики нарушений опорно – двигательной системы и зрения в рамках реализации задач программы « Здоровячок - Сибирячок » г. Нижневартовск 2012 год Здоровячок – Сибирячок вчера и сегодня

2 Чтобы спинку прямо держать – про осанку все нам нужно знать

3 Тест осанки « М А Ш Е Н Ь К А » У нас славная осанка, мы свели лопатки Мы походим на носках, а потом на пятках Цель : 1. Сформировать представление о правильной осанке ; 2. Сформировать навыки правильного положения ела в разных видах деятельности ; Задачи : 1. Учить фиксировать правильное положение тела, ориентируясь на тест « Машенька » 2. Удерживать правильную позу ( зафиксировав ее на « Машеньке »), как можно продолжительное время. ( не сутулиться, не горбиться, держать спинку правильно. Задание : 1. Ребенок подходит к игрушке ( пособию ) « Машенька », которая зафиксирована на стене и становится спиной к ней прижавшись как можно теснее к поверхности данного пособия, выпрямив спинку и распрямив плечи, приведя свое туловище в правильное положение, зажигаются светодиодные лампочки, данные огоньки подсказывают ребенку, т. е. дают тактильное ощущение о том, как необходимо держать спинку прямо. 2. Предлагается в правильной позе выполнить несколько танцевальных движений, особенно любимыми девочками ( представляющими себя королевой ), мальчики маршируют как будущие солдаты, держа голову прямо перед собой.. Примечание : Данное пособие более усовершенствованное взамен предыдущему « Здоровячок » и « Неваляшка »

4 Босик «Малыши –Силачи» Цель: Развитие и укрепление мышц и суставов верхних конечностей, массажа биологически активных точек на ладони, формирование позитивного настроя на выполнение задач по формированию физических качеств: силы, выносливости, быстроты и самооценки своих достижений на основе полученных результатов Задание: 1.Учить выполнять пружинистые движения руками, максимально прикладывая усилия развернутой ладонью. 2.Учить понимать результаты, согласно показаниям на шкале с цифровым обозначением или со шкалой с фигурой животных ( самых маленьких (хомячок) и до самых сильных – слон или другое сильное животное). 3.Учить понимать взаимозависимость полученных результатов от необходимости заниматься физическими упражнениями, оздоровлением, профилактики и коррекции физических нарушений. 1. Примечание : Используются напольные весы

5 Тапочки и перч АТ ки с сюрпризом

6 Цель : Профилактика и коррекция плоскостопия и других нарушений верхних и нижних конечностей, за счет механического действия возникающего, в результате раздражения на поверхности стопы или на ладони - бусинками ; Задачи : 1. Прфилактика соматических заболеваний и укрепление иммунитета за счет активизации ( массаж « бусинками ») биологически активных точек на ступне и на ладони. 2. Укрепление и развитие связок, правильного свода стопы. 3. Профилактика и коррекция нарушений верхних конечностей, развитие мелкой моторики,. 4. Развитие речи, памяти, внимания ; 3. Повышение эмоционального тонуса, положительного настроя во всех видах деятельности ; Механизм действия ; Бусинки ( бисер ), нашитые на поверхности ортопедической стельки с целью дополнительной профилактики и коррекции плоскостопия как у детей так и у взрослых, механическим воздействием вызывает расширение периферических сосудов. Рефлекторно усиливается теплообразование, прилив крови к нижним конечностям и стопам и к верхним конечностям и ладоням. За счет данного воздействия сохраняется тепло более длительное время, что положительно сказывается на физическом состоянии организма в целом, так как учеными физиологами доказано, что на поверхности ладони и стопы находятся тысячи нервных окончаний и самых мощных зон организма человека через которые можно подключиться к любому органу человека. Преимущество « тапочек с сюрпризом » или со стельками перед ковриками и дорожками в возможности более длительном по времени воздействии при ношении. Данный атрибут легкий и доступный в изготовлении собственными силами. 1

7 Игра « Интересная пирамидка » Цель : Развитие внимания, усидчивости, зрительно - моторной координации Задачи : выложить кружочки ( пирамидку ), согласно предписаний на карточке.

8 Игра « Завяжи бантики по схеме » Цель : развитие и укрепление мелкой моторики, развитие внимания, тактильного восприятия, интелликтуальных способностей

9 Информационный стенд для родителей, законных представителей воспитанников

10

11 Эффективность использования тренажера « Босик - « Силачи »