ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДЛЯ ДЕТЕЙ, НУЖДАЮЩИХСЯ В ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ И МЕДИКО-СОЦИАЛЬНОЙ ПОМОЩИ ЦЕНТР ЛЕЧЕБНОЙ ПЕДАГОГИКИ. - презентация

1 ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДЛЯ ДЕТЕЙ, НУЖДАЮЩИХСЯ В ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ И МЕДИКО-СОЦИАЛЬНОЙ ПОМОЩИ ЦЕНТР ЛЕЧЕБНОЙ ПЕДАГОГИКИ И ДИФФЕРЕНЦИРОВАННОГО ОБУЧЕНИЯ КРАСНОГВАРДЕЙСКОГО РАЙОНА САНКТ - ПЕТЕРБУРГА «ШКОЛА ЗДОРОВЬЯ И ИНДИВИДУАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ» Санкт-Петербург, ул.Отечественная, д.10

2 Структура ЦЛП и ДО СП «Школа» СП «ОДОД» реализует основные общеобразовательные программы: работает по 17 программам пяти направлений: 2 Центр сопровождения участников образовательного процесса Направления: Лечебная педагогика; Дифференцированное обучение; Коррекционное обучение и психокоррекция; Превентивная педагогика и психопрофилактика; Социальная адаптация. начального общего образования основного общего образования среднего (полного) образования дистанционного обучения художественно-эстетической социально-педагогической научно-технической физкультурно-спортивной туристско-краеведческой

3 1. Анализ социокультурного окружения учреж дения Большеохтинское кладбище Детям Беслана «Охтинка» Стелла-указатели коридора блокады Ильинская Слобода 3

4 Воспитанники детского дома Дети с ограниченными возможностями здоровья Дети из многодетных семейДети из неполных семей 0% 3,4% 2.Создание равных возможностей доступа к образованию для различных категорий обучающихся 4

5 Занятия с психологами и логопедами Работа медицинского персонала 5

6 6

7 Каждый ребенок имеет карты сопровождения Социально-педагогическую Психологическую карту сопровождения ребенка и класса 7 Речевые карты

8 3. Создание условий для повышения качества образования Внедрено 2 формы дистанционного обучения 1 – по Федеральной Президентской программе для детей инвалидов 2 – для часто болеющих детей Служба сопровождения Программа «Здоровье» 8

9 РЕЗУЛЬТАТЫ ЕГЭ ПО МАТЕМАТИКЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ЕГЭ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ 9

10 4. Системность управленческих решений, используемых для развития учреждения Структурное подразделение ОДОД Спортивный комплекс 10

11 Видеонаблюдение Реконструкция столовой 11

12 5. Формирование эффективной программы развития кадров в учреждении 100% 12

13 6. Оптимизация образовательной системы учреждения ДУМАЕМ… РЕШАЕМ… ПОБЕЖДАЕМ !!! 13

14 7. Развитие системы партнерства 1. Проводим профилактическую, логопедическую и психолого- педагогическую работу со всеми ДОУ и ГБОУ Красногвардейского района 2. Наши дети посещают секции, кружки и активно участвуют в работе Детско- юношестскими спортивными школами 1,2 ЦТТД «Охта»; ДЮЦ «Красногвардеец»; ДТЮ на Ленской Центральной детской библиотекой МО «Пороховые» и др. 14

15 3. Проводим мероприятия для родителей совместно с: Институтом Гигиены Педиатрической медицинской академией Социальной службой семьи и детства Центром сопровождения « Контакт » Молодёжной консультацией 4. Наш контингент требует ранней профориентации поэтому мы не можем обходиться без сотрудничества с ПУ, колледжами, институтами, университетами Поступление выпускников в высшие учебные заведения 15

16 8. Состояние информатизации образования в учреждении 1Компьютерный класс 3 Интерактивные доски 8 Мультимедийных проекторов 80% кабинетов оборудованы компьютерами 100% подключено с сети Интернет 16

17 9. Ресурсное обеспечение образовательного процесса в учреждении Педагогический коллектив Постоянный педагогический состав – 69 педагогов, В нашем учреждении работает стабильный, творческий и профессионально подготовленный педагогический коллектив: - средний возраст педагогов – 46 лет % имеют высшую квалификационную категорию, - 36% имеют первую квалификационную категорию Коллектив учреждения - постоянный участник районных, городских и региональных мероприятий. 17

18 Материально-техническое обеспечение 18

19