Мир семейного очага Тема урока: «Среда обитания – среда воспитания» 3 класс Презентация выполнена учителем начальных классов Косаревой Ольгой Николаевной. - презентация

1 Мир семейного очага Тема урока: «Среда обитания – среда воспитания» 3 класс Презентация выполнена учителем начальных классов Косаревой Ольгой Николаевной

2 Времена изменились... Меняются времена – меняется многое. Но, в конечном счете - и ладно, и пускай себе меняется дальше. Все мы живем, меняясь. И жаловаться тут не на что... Харуки Мураками

3 Проверим, что запомнили 1.Что появилось в период царствования Петра I? лавкимебельсундуки

4 Проверим, что запомнили 1.Что появилось в период царствования Петра I? лавки мебель сундуки 2. Что такое «поставец»? шкаф, сундук сейфстул, кресло

5 Проверим, что запомнили 1.Что появилось в период царствования Петра I? лавки мебель сундуки 2. Что такое «поставец»? 3. Как назывался в период царствования Петра I предмет, где хранилась посуда? шкаф, сундук сейфстул, кресло горкакомодсундук

6

7

8

9

10

11 Время меняется – меняются вещи Современные вещи Более удобные, технологичные (у них больше возможностей) Модные (соответствуют современному представлению о красоте)

12 Работа в группах 1 группа: Найдите пару «старинному» предмету в современном доме. 2 группа: Расположите карточки с изображением одежды от самой старинной до современной. 3 группа: Соедините дома и детали к ним.

13 1 группа Задание: Найдите пару «старинному» предмету в современном доме.

14 1 группа Задание: Найдите пару «старинному» предмету в современном доме.

15 2 группа Задание: Расположите карточки с изображением одежды на ленте времени от самой старинной до современной.

16 2 группа Задание: Расположите карточки с изображением одежды на ленте времени от самой старинной до современной.

17 3 группа Задание: соедините дома и детали к ним.

18 Изменяется время, и … мы стали жить быстрее - и нам нужны «быстрые» вещи мы чаще меняем место жительства – и нам нужны вещи лёгкие и из недорогих материалов мы больше двигаемся – нам нужны удобные вещи Окружающая среда, в которой мы живём, меняет нас, и мы меняемся вместе со средой.

19 Алгоритм исследования объекта Рассмотрите объект. Из каких деталей он состоит? Из какого материала сделан? Есть ли на нём какие-нибудь надписи или изображения? Как вы думаете, что это? Можете ли вы дать этой вещи имя? Как вы полагаете, для чего и каким образом он использовался? Где его можно было встретить? Используется ли он в настоящее время? Подумайте, какой предмет заменил его в наше время?

20 Вещи уходят от нас «незаметно», они сначала теряют своё назначение, их заменяют другими. Затем мы забываем их имя. Но у вещей есть память – и каждая из них способна рассказать о себе и о своём времени целую историю. Именно поэтому человек сохраняет вещи.

21 Времена изменились... Меняются времена – меняется многое. Но, в конечном счете - и ладно, и пускай себе меняется дальше. Все мы живем, меняясь. И жаловаться тут не на что... Харуки Мураками