Методическое объединение учителей иностранных языков МОУ СОШ 40 г.Саратов. - презентация

1 Методическое объединение учителей иностранных языков МОУ СОШ 40 г.Саратов

2 Список учителей Бурдонова Светлана Викторовна Кисткина Ксения Николаевна Кашеварова Ольга Николаевна Сафронова Алиса Алексеевна Сластнёва Инна Юрьевна Федулаева Елена Владимировна Цаплина Екатерина Станиславовна

3 Федулаева Елена Владимировна. Работает в школе 40 с 1989г.В своей работе она старается использовать разные методы, для выявления талантов и раскрытия способностей детей. Благодаря этому её ученики активно участвуют в олимпиадах, фестивалях и конкурсах по английскому языку, становясь призёрами в городе и районе, успешно сдают экзамены, участвуют в спектаклях, рисуют газеты и поют на английском языке.

4 Кашеварова Ольга Николаевна работает в нашей школе более 25 лет. Пользуется большим уважением у родителей, детей и коллег. Она опытный специалист, который щедро делится своим опытом и знаниями с молодыми учителями. Благодаря Ольге Николаевне, её доброжелательности, любви к английскому языку и интересным урокам, её ученики, выпускники школы Попова Ольга, Поляков Илья, Пасько Сергей и другие стали учителями английского языка и работают в лицеях Саратова и Санкт Петербурга. Среди её учеников много победителей районных и городских олимпиад и конкурсов.

5 Бурдонова Светлана Викторовна, учитель высшей категории. Она проявляет творчество в работе, выдержку и такт в отношениях с детьми и коллегами. Светлана Викторовна аккуратный, пунктуальный и исполнительный учитель, умело находит подход к детям с разными способностями. Дети любят и уважают ее за доброту и отличные знания.

6 Сластнёва Инна Юрьевна, учитель французского языка 1 категории, проходила курсы повышения квалификации в 2008г. Инна Юрьевна творческий учитель, привносит много нового в образовательный процесс. Она обладает богатым опытом работы с детьми и подростками, добротой, при этом коллектив школы ценит её за высокую требовательность по отношению к самой себе и коллегам. Ученики Инны Юрьевны являются призёрами муниципальных олимпиад по французскому языку.

7 Цаплина Екатерина Станиславовна, 1986 г.р. Закончила СГУ им. Н.Г.Чернышевского, с 2008 года является учителем английского языка СОШ 40. Екатерина Станиславовна – педагог, который активно внедряет современные методы обучения в образовательный процесс, требовательно относится к дисциплине и старается донести материал до каждого ученика. Дети любят и уважают её за отличные знания и искреннюю увлечённость предметом. Исполнительность и пунктуальность Екатерины Станиславовны очень ценятся коллективом. Многие ученики Екатерины Станиславовны являются участниками и призёрами олимпиад и различных конкурсов.

8 Кисткина Ксения Николаевна,1988г.р. После окончания СГУ им.Н.Г.Чернышевского в 2010 г. стала преподавать английский язык в СОШ 40. Ксения Николаевна – очень добрый, отзывчивый, знающий предмет учитель, который легко нашёл общий язык с детьми и коллегами. Её занятия всегда проходят в творческой, познавательной и увлекательной форме, так необходимой для детей младшего и среднего школьного возраста.

9 Сафронова Алиса Алексеевна. После окончания СГУ им.Н.Г.Чернышевского в 2013 г. стала преподавать английский язык в СОШ 40. Алиса Алексеевна –добрый, отзывчивый учитель, который с первых дней своей работы в школе проявила интерес и творчество в своей работе. Её занятия всегда проходят в творческой, познавательной и увлекательной форме, так необходимой для детей младшего возраста.

10 Методическая тема МО на уч.г.: Городская тема «Методическое сопровождение инновационных процессов в образовательных учреждениях города» Школьная тема «Приоритетные задачи иноязычного образования в контексте введения ФГОС»

11 Цель работы МО на уч.г.: «Консолидировать усилия всех участников образовательного процесса по созданию в школе комплекса педагогических условий для развития позитивных ценностных ориентаций в социально- личностном самоопределении обучающихся, способствующих их непрерывному самосовершенствованию, наиболее полной реализации интеллектуального и творческого потенциала, успешной социализации в современном динамично- развивающемся мире».

12 Учителя иностранных языков видят необходимость повышать свою квалификацию, регулярно проходить аттестацию, участвовать в различных конкурсах и семинарах, продолжать свой творческий рост. Необходимо заботиться о сохранении здоровья школьников с учетом и на основании создания эмоционально благоприятной атмосферы и формирования положительной мотивации к учёбе (« педагогика успеха»)

13 Подводя итоги работы учителей иностранных языков, можно отметить большую заинтересованность учителей в более частом применении новых технологий и Интернета на уроках и во внеклассных мероприятиях для повышения качества знаний и интереса учащихся в изучении иностранных языков.