Дмитрий Иванович Менделеев и образование Выполнила: учитель химии Родинская Э.А. учитель химии «МОУ СОШ 83» г.Печора Республика Коми 180 лет со дня рождения. - презентация

1 Дмитрий Иванович Менделеев и образование Выполнила: учитель химии Родинская Э.А. учитель химии «МОУ СОШ 83» г.Печора Республика Коми 180 лет со дня рождения Д.И. Менделеева

2 Он давно всё знает…во всё проник. Не скрывается от него ничего. Его знание самое важное. Оно происходит от гениальности… Он всё и давно знает…даже не видя и не слыша. Это всё познание… А.Блок

3 В простых и сложных веществах Все элементы изучались, Их сочетания в телах Веками лишь распознавались. В разнообразиях они Черты подобий проявляли И люди не одной страны Меж ними сходство все искали. Никто, однако, не открыл Того, что обнаружил гений! Провидец мир весь поразил, Проникнув в сущность изменений. Закон периодов нашёл Наш русский химик Менделеев, Чем, безусловно, превзошёл Он все науки корифеев. Своей системой показал В различье элементов – сходства. И этим миру доказал Науки русской превосходство! Провидец мир весь поразил, Проникнув в сущность изменений. Закон периодов нашёл Наш русский химик Менделеев, Чем, безусловно, превзошёл Он все науки корифеев. Своей системой показал В различье элементов – сходства. И этим миру доказал Науки русской превосходство!

4 Д. И. Менделеев – заслуженный русский учёный, прослуживший 48 лет родине и науке. Является сочленом 50-ти учёных обществ России, Западной Европы и Америки. Третья служба Родине связана с преподавательской деятельностью. Д. И. Менделеев – заслуженный русский учёный, прослуживший 48 лет родине и науке. Является сочленом 50-ти учёных обществ России, Западной Европы и Америки. Третья служба Родине связана с преподавательской деятельностью. 17 августа 1855 г. – главный учитель гимназии г. Симферополь. 17 августа 1855 г. – главный учитель гимназии г. Симферополь. г. Одесса – преподаёт математику, физику, биологию. г. Одесса – преподаёт математику, физику, биологию г. – защищает диссертацию по «Удельным объёмам» 1856 г. – защищает диссертацию по «Удельным объёмам» 9 января 1857 г. - утверждён Приват – доцентом Петербургского университета. Научный обозреватель раздела «Новости естественных наук» в «Журнале Министерства народного просвещения» (более 70-ти статей) 9 января 1857 г. - утверждён Приват – доцентом Петербургского университета. Научный обозреватель раздела «Новости естественных наук» в «Журнале Министерства народного просвещения» (более 70-ти статей) Санкт-Петербургский университет. В этом здании преподавал ( ) Д.И. Менделеев

5 1861 г. – учебник «Органическая химия», который получил Первую Демидовскую премию.

6 1863 г. – получает должность профессора химии Технического института г. – получает должность профессора химии Технического института г. – первый выпуск «Основ химии» г. – первый выпуск «Основ химии» г. – последний выпуск «Основ химии», учебника, в котором изложены важнейшие идеи понимания общих принципов химии г. – последний выпуск «Основ химии», учебника, в котором изложены важнейшие идеи понимания общих принципов химии. Сторонник женского образования в России. Сторонник женского образования в России – 1877 г. г. – читает лекции на Владимирских женских курсах – 1877 г. г. – читает лекции на Владимирских женских курсах г. – открываются Бестужевские курсы, давшие высшие образования женщинам г. – открываются Бестужевские курсы, давшие высшие образования женщинам.

7 Д. И. Менделеев занялся теоретической разработкой педагогических проблем. Д. И. Менделеев занялся теоретической разработкой педагогических проблем. В 1893 году Россия занимала 14-ое место в мире по числу учащихся. В 1893 году Россия занимала 14-ое место в мире по числу учащихся. Тогда училось 3,1% жителей. Тогда училось 3,1% жителей. Высшее образование получал один из семи тысяч жителей России. Высшее образование получал один из семи тысяч жителей России. Менделеев выдвинул максимальную программу: Менделеев выдвинул максимальную программу:

8 ПРОГРАММА ОБРАЗОВАНИЯ Начальная школа в каждой деревне Неполная средняя школа в каждом селе Полная школа в каждом городе Высшее учебное заведение в каждом областном городе

9 « Лестницу образования надо мести сверху » Д.И.Менделеев Д.И.Менделеев

10 Важнейшая роль отводится учителю. Менделеев посвятил этой теме 3 большие работы: Важнейшая роль отводится учителю. Менделеев посвятил этой теме 3 большие работы: « Заметки о народном просвещении России » ; « Заметки о народном просвещении России » ; « Проект училища наставников » ; « Проект училища наставников » ; « О подготовке учителей и профессоров ». « О подготовке учителей и профессоров ». По мнению ученого, подготовку учителей можно осуществить как в политехнических институтах и сельскохозяйственных академиях, так и в педагогических. По мнению ученого, подготовку учителей можно осуществить как в политехнических институтах и сельскохозяйственных академиях, так и в педагогических. « Тот только учитель и будет действовать плодотворно на всю массу учеников, который сам силен в науке, ею обладает и ее любит » « Тот только учитель и будет действовать плодотворно на всю массу учеников, который сам силен в науке, ею обладает и ее любит » « На школьном пути все просвещение основывается на учителях » « На школьном пути все просвещение основывается на учителях » Д. И. Менделеев Д. И. Менделеев

11 В педагогическом институте общее высшее образование можно получить на трех факультетах: историко – филологическом, физико – математическом и техническом. Срок обучения 5 лет. В педагогическом институте общее высшее образование можно получить на трех факультетах: историко – филологическом, физико – математическом и техническом. Срок обучения 5 лет. Кафедры педагогики – во всех российских университетах. Кафедры педагогики – во всех российских университетах. « Я думаю, что русский язык должен быть положен в России в основу первого рода предметов. Затем должно подготовить учеников к чтению на европейских языках …» « Я думаю, что русский язык должен быть положен в России в основу первого рода предметов. Затем должно подготовить учеников к чтению на европейских языках …» « … школа составляет громадную силу, определяющую быт и судьбу народов и государств, смотря по основным предметам и по принципам, вложенным в систему школьного образования, особенно среднего…» « … школа составляет громадную силу, определяющую быт и судьбу народов и государств, смотря по основным предметам и по принципам, вложенным в систему школьного образования, особенно среднего…» Д. И. Менделеев Д. И. Менделеев

12 Заветы молодым: Заветы молодым: « … Путь к развитию и в конечном свете к счастью человека лежит через его труд » « Главный секрет жизни вот какой: один человек – нуль, вместе – только люди …» нуль, вместе – только люди …» « Удовольствие – пролетит, оно себе, труд оставит след долгой радости – он другим. Учение – себе, плод учения – другим. Другого смысла нет в ученье, иначе его бы не надо было. Сами трудясь, вы сделаете всё и для близких и для себя, а если при труде успеха не будет, будет неудача – не беда, попробуйте ещё, сохраняйте спокойствие, то внутреннее обладание, которое делает людей с волей, ясных и нужных другим. Иного завета, лучшего, дать не могу. С ним живите, его завещайте». Д. И. Менделеев Д. И. Менделеев

13 Памятная медаль в честь Д. И. Менделеева

14 Юбилейная монета Д. И. Менделеева Юбилейная монета Д. И. Менделеева 150-летие

15

16 «Имя Россия. Исторический выбор 2008» Общий рейтинг (ВСЕГО ГОЛОСОВ: ) всего голосов Александр Невский Петр Столыпин Иосиф Сталин Александр Пушкин Петр I Владимир Ленин Федор Достоевский Александр Суворов Дмитрий Менделеев Иван IV Грозный Екатерина II Александр II

17 Список литературы «Имя Россия. Исторический выбор 2008» nameofrussia.ru Изображение «Монета Менделеев Д.И. 175 лет» ru.yandex.net/i?id= &n=21http://im7-tub- ru.yandex.net/i?id= &n=21 Изображение « Юбилейные монеты номинал 1 руб» g Изображение «Памятная медаль менделеева» ru.yandex.net/i?id= &n=21 Изображение «Юбилейная медаль» А.А.Макарыня,Ю.В.Рысев «Люди науки. Д.И.Менделеев» Москва, издательство «Прсвещение2, 1983г. Л.И.Левина Научно- методический журнал «Химия в школе» 4, 2002г. Л.В.Махова Научно- методический журнал «Химия в школе» 10, 2008г.