FokinaLida.75@mail.ru. « Пословица недаром молвится » Выполнила ученица Тришневская Дарья МАОУ сош 5, 4Г класс. - презентация

1 « Пословица недаром молвится » Выполнила ученица Тришневская Дарья МАОУ сош 5, 4Г класс

2 « Семь раз отмерь, один раз отрежь», «Любишь кататься, люби и саночки возить»

3 Цель работы: Выяснить роль пословиц в речи современных детей. Задачи: Углубить знания о пословицах; Изучить материалы словарей. Проанализировать пословицы, употребляемые в устной речи и литературных произведениях известных русских писателей. Узнать мнение о пословицах. Какие пословицы чаще всего используют школьники 2-4 классов. Узнать какую роль они имеют в жизни школьников. Продумать и провести опрос школьников 2-4 классов

4 Объект исследования: речь современных школьников. Предмет исследования: знание и использование пословиц в речи современных школьников. Гипотеза: Я считаю, что пословица играет большую роль в современной жизни каждого человека.

5 Можно выделить такие основные источники возникновения русских пословиц и поговорок: народное, литературное, библейское происхождение, заимствование и использование цитат Крылова, Пушкина, Куприна и других русских писателей в качестве пословиц и поговорок. Что же такое пословица?

6 Пословица - народное изречение, в котором выражается не мнение отдельных людей, а народная оценка, народный ум. Она отражает духовный облик народа, стремления и идеалы, суждения о самых разных сторонах жизни.

7 Без углов дом не строится, без пословицы речь не молвится. Без пословицы не проживёшь. Не всякая пословица при всяком молвится. От пословицы не уйдёшь. Пень не околица, а глупая речь не пословица. Пословица ведётся, как изба веником метётся. Пословица недаром молвится. Русская пословица ко всему пригодится.

8 Типы пословиц К первому типу мы относим пословицы, которые в настоящее время уже не употребляются в буквальном, прямом смысле. Сюда можно отнести пословицы типа: «Бабушка надвое сказала»; « Игра не стоит свеч»; « Своя рубашка ближе к телу»; «Сухая ложка рот дерет» и т. п.

9 Типы пословиц Ко второму типу относятся пословицы, которые отличаются двойным планом – буквальным и иносказательным. Таковы: «Аппетит приходит во время еды»; «Лежачего не бьют»; «Любишь кататься, люби и саночки возить»; «Что посеешь, то и пожнешь» и т. п.

10 Типы пословиц третий тип составляют такие выражения, которые употребляются только в буквальном смысле. Сюда относятся, например: «Бедность не порок»; «Век живи, век учись»; «Лучше поздно, чем никогда»; «Молчание – знак согласия»; «Старый друг лучше новых двух» и τ. д.

11

12 В данной таблице я представила результаты своих исследований: класс Используют ли пословицы в речи Понимают смвсл пословиц Преобладающ ий тип посл Нужно ли использ.по словицы в речи 2кл10% используют60%2,3 тип90% 3кл50% используют70%2,3 тип100% 4кл14% не ответили 14% используют, 72% не исп. 72%2,3 тип86%

13 На вопрос какую роль играют пословицы в нашей жизни, были получены следующие ответы: пословицы украшают речь; они учат нас быть умнее; передают мысли, чувства народ;

14 Вывод по исследованию В результате исследования я выяснила, что в речи современных детей редко используются пословицы, хотя все показали знания пословиц на различные темы. Прослеживается, что ученики 2 классов не отличаются в знаниях пословиц от более старших, но не всегда понимают смысл высказываний. А ученики 3-4 классов более осмысленно применяют пословицы в речи. Выдвинутая мной гипотеза полностью подтвердилась.

15 из произведений А.С. Пушкина « Любви все возрасты покорны » ; « Что пройдёт, то будет мило » ;

16 И.А.Крылов в своих баснях создал такие пословицы как: «А воз и ныне там»; «Услужливый дурак, опасней врага»;

17 Узнала из литературы, что такое пословица и познакомилась с их значениями. Проанализировать пословицы, употребляемые в устной речи и литературных произведениях известных русских писателей. Узнала мнение о пословицах, и какие из них чаще всего используется. Придумала и провела опрос школьников 2- 4 классов. Выводы