Методы: объяснительно -иллюстративный, проблемно-поисковый метод стимулирования к учению. Форма: лекция. Оборудование: компьютеры. Программные продукты: - презентация

1

2

3

4 Методы: объяснительно -иллюстративный, проблемно-поисковый метод стимулирования к учению. Форма: лекция. Оборудование: компьютеры. Программные продукты: CAR.EXE(исследование изотермического, изохорного, изобарного процессов), Open Physics, Macromedia Flash 5.0, Visual Basic 6.0. Структура урока: Урок включает 7 этапов. 1)Организация подготовки учащихся к основным этапам урока. Форма: фронтальная. Метод: прогнозирование. 2)Актуализация опорных знаний. Задачи: организация целостной системы знаний по предыдущей теме:Основы МКТ. Форма: фронтальная. Метод: частично-поисковый. 3)Изучение нового материала. Задачи: обеспечение условий, способов правильности и осознанности усвоения учебного материала. Форма: фронтальная и индивидуальная.

5 4)Физкультминутка. Задача: снятие физического и умственного напряжения. Методы: физические и психологические упражнения. Форма: коллективная и индивидуальная. 5)Первичный контроль знаний. Задача: выявление уровня овладения знаниями. Методы: частично-поисковый. Формы : индивидуальная, фронтальная, парная. 6)Подведение итогов занятий. Задачи: дать анализ и оценку достижения целей и наметить перспективу последующей работы. Методы : частично-поисковый. Форма : фронтальная. 7)Инструкция о домашнем задании. Задачи: обеспечение понимания цели, содержания, способов выполнения домашнего задания. Методы : объяснительно-иллюстративный. Форма : коллективная.

6 Цели: Обучающие: сформировать у учащихся знания: закона Бойля-Мариотта, Гей-Люссака,Шарля ; понятия: изопроцесса, изотермического, изобарного, изохорного процессов. умения: строить изобары,изохоры,изотермы в различных системах координат, решать задачи. Развивающие: развитие познавательных интересов, самостоятельности мышления, умения работать с компьютером. Воспитательные: развитие трудолюбия, самостоятельности мышления, взаимопомощи, воспитание коммуникативных умений.

7 Физическая величина Единицы измерения(СИ) 1) m ( масса вещества ) А)кг 2)γ( количество вещества ) Б)моль 3)v 2( среднее значение В)м/с квадрата скорости молекул ) Г)м2/с2 Д)моль-1 Физическая величина Определение по формуле 1) р(давление ) А)nV 2)γ( количество вещества ) Б)1/3nmv2 3) n(концентрация молекул ) В)N/V Г)M/m Д)3/2kT

8 PV=m/M*RT

9 процессы, при которых один из термодинамических параметров состояния сохраняется постоянным. const ИЗОТЕРМА ИЗОБАРА ИЗОХОРА

10 процесс изменения сос- тояния определённой массы газа при постоянной температуре. для газа данной массы при постоянной температуре произведение давления газа на его объём постоянно: const P V0 P Т0 V T 0 P V0 T1>T Вызов Open Physics 1.1

11 процесс изменения состояния определённой массы газа при постоянном давлении. для газа данной массы при постоянном давлении отношение объёма газа к его термодинамической температуре постоянно. const 0 P V P T0 V 0T V T0 p2 p1 P1>p2

12 процесс изменения состояния определённой массы газа при постоянном объёме. для газа данной массы отношение давления газа к его термодинамической температуре постоянно. const P 0 V P 0T V T0 P T 0 V2 V1 V1>V2

13

14 6. Нагревание на спиртовке воздуха в открытом сосуде следует отнести к процессу А) изотермическому; Б) изобарному; В) изохорному. 7. Если среднюю квадратичную скорость молекул увеличить в 3 раза ( при n=const ) то давление идеального газа увеличится в А) 2раза; Б) 3раза; В) 9 раз. 8. Давление насыщенного пара при постоянном объёме с ростом температуры А) увеличится; Б) уменьшится; В) не изменится. 9. Физическая величина Единица измерения (СИ) 1)V(объём); А)К(кельвин); 2)T(абсолютная температура); Б)м3(метр в кубе); 3)F(сила); В)л(литр); Г)Дж(джоуль); Д)Н(ньютон). 10. Температура по шкале Цельсия (t, C ) Температура по шкале Кельвина(T,K) 1)0; А)273; 2)36,6; Б)236,4; 3)-273; В)0; Г)309,6.

15 На p-v диаграмме представлен процесс, проведенный над газом. Какова температура газа в состоянии 2, если в состоянии 1 она равна 300 К ? p v 0 p0p0 2p v0v0 2v K PV=mMRT

16 По графику, приведенному на рисунке, определить, как изменяется давление газа при переходе из состояния 1 в состояние 2. v T pv=m/M*RT Увеличивается

17 На рисунке представлен замкнутый цикл. Участок СД соответствует изотерме. Вычертить эту диаграмму в координатах (p,T);(V,T). А В С Д P 0 V p T V T0 o

18 При сжатии газа его объем уменьшится с 8 л до 5 л, а давление повысилось на 60 кПа. Найдите первоначальное давление. Дано: v 1 =8 л V 2 =5 л P 2 =P кПа Найти: P 1 Решение: T=const, m= const. По закону Бойля –Мариотта PV= const p 1 V 1 =p 2 V 2 По условию P 1* 8л =(p кПа)*5л 3p 1 =300кПа и p 1 =100 кПа. Ответ: 100 кПа.

19 Какой объем займет газ при 77°С, если при 27°С его объем был 6л. Дано: T 1 =350K T 2 =300K V 1 =6л Найти:V 2. Решение: P=const Закон Гей- Люссака V 1 T 1 =V 2 T 2 V 2 =V 1* T 2 T 1 =6л * 350K300K=7л. Ответ:7л.

20

21 Касьянов В. А. Физика изд.Дрофа, Москва Иродова И.А.Физика. Сборник заданий и тестов издательский центр Власов,Москва Трофимов Т. И.Физика в блок-схемах и таблицах изд.Аквариум, Москва Степанова Г.Н.Сборник задач по физике изд.Просвещение, Москва-1996.