Географическое положение и природа Северо-Запада Урок в 9 А классе, Самостоятельная работа (в тетради заполнить пропуски, используя текст учебника, и выучить) - презентация

1 Географическое положение и природа Северо-Запада Урок в 9 А классе, Самостоятельная работа (в тетради заполнить пропуски, используя текст учебника, и выучить) Бричеев А.В.

2

3 1. Состав Северо-Западного региона (… субъектов): 1.… область 2.… область 3.… область … область имеет особое положение, т.к. является …. А также город федерального значения: … - …. Это самый маленький по числу … и … (211,6 тыс. км²,..% от РФ) регион.

4 Данная карта показывает физико- и экономико- географическое положение Северо-Запада по отношению к соседним пограничным странам.

5 2. Геоположение региона Очень …, т.к. он расположен: 1.По соседству с … районом (вблизи продукции обрабатывающей промышленности). 2.Имеет выход в … море (порты …-… и …), а система каналов связывает его с … морем. 3.Развита … сеть. 4.Граничит с топливно-сырьевой базой … района. 5.Имеет выход к европейским рынкам через соседние страны - …, …, …, … + … и … лет (в прошлом) район имел … положение.

6 3. Природные условия и ресурсы региона: 1.Рельеф моренно-...: … …, …, … …. 2.Климат переходный от … к … …. 3.Лето … …, зима … …; увлажнение …. 4.Много рек (…, …, …, …) и … (…, …, …, …). 5.Минеральные ресурсы небогаты; есть запасы … …, …, … и …; в Калининградской области – уникальное месторождение …. 6.Ограничены … ресурсы, как в прочем агроклиматические и …, но есть неплохие … (обширные песчаные пляжи и объекты культурного наследия).

7 4. Санкт-Петербург Это один из красивейших городов мира. Здесь много памятников архитектуры - … собор, …, … площадь. Пригороды Санкт- Петербурга - … и … - это дворцово-парковые достопримечатель- ности.

8 Рефлексивная минутка. Что нового, полезного вы открыли для себя на уроке? Где могут пригодиться знания, полученные сегодня на уроке? Какие умения вы получили на уроке? Где могут пригодиться данные умения?

9 Домашнее задание 1.Прочитать § Ответить на вопросы стр.192 (устно). 3.Учить ОК – устный рассказ (1в-1,3, 2в-2,4).

10 И в заключение … Жизнь человека вся из полос: Белая – ты на коне, ты колосс! Чёрная – ты «надломился», в застое. Жизнь – это зебра, Но жить всё же стоит! (Бричеев А.В.)