Верхи не могут, низы не хотят Причины февральской революции 1917 года Автор : Рыбина Ксения Геннадьевна, учитель истории и обществознания МАОУ СОШ 102, - презентация

1 Верхи не могут, низы не хотят Причины февральской революции 1917 года Автор : Рыбина Ксения Геннадьевна, учитель истории и обществознания МАОУ СОШ 102, г. Екатеринбург

2 Эпиграфы: Права не утверждаются бунтом.( И. Гете) Революция - это опыт, доказывающий, что то, что нельзя согнуть, можно сломать. (В. Швебель) Гнев рабов погубил не меньше людей, чем царский гнев. (Сенека) Революция есть догнивание старого режима. И нет спасения ни в том, что начало гнить, ни в том, что довершило гниение.(Николай Бердяев) Перевороты совершаются в тупиках. (Бертольт Брехт)

3 Эпиграфы Революция за два дня проделывает работу десяти лет и за десять лет губит труд пяти столетий. (Поль Валерии) В революции на поверхность поднимается пена общества, негодяи и преступники. (С.Моэм) Все революции происходят оттого, что правительства вовремя не удовлетворяют назревшие народные потребности. Они происходят оттого, что правительства остаются глухими к народным нуждам. (С.Витте)

4 Задания для групп ЭПИГРАФ: подтверждаютопровергают события револю ции факты биограф ий ВЫВОД

5 « НЕСВОЕВРЕМЕННЫЕ МЫСЛИ ( Заметки о революции и культуре гг.)» - живой документ трагического периода Русской истории. student.ru/text/62/159.htm

6 Задание для групп Мнение писателяПеревод на язык исторической науки конкретные тексты, события, биографические данные подт верж дают опровергают Вывод

7 Причины революции: Экономический кризис – рост цен, спекуляция. Рост недовольства народных масс. Слабость императорской власти, невозможность управлять страной старыми методами. Участие России в Первой мировой войне.

8 Итог нашей работы Задание: соедините результаты работы всех групп, чтобы стало ясно, какие причины, приведшие к революции 1917 года более существенны, а какие – менее, с вашей точки зрения Ваш вариант последовательнос ти причин конкретные тексты, события, биографические данные подтверждаютопровергают Вывод

9 В результате урока «Верхи не могут, низы не хотят» мне открылись Три самых важных имени: Три самых важных события: Три самых важных действия: Три самых важных чувства: Три самых важных качества:

10 Список использованных источников student.ru/text/62/159.htm /index.shtml /index.shtml =&ob_no= =&ob_no= noye/declvrem.htm noye/declvrem.htm