ДЕМОКРАТИЧЕСКОЕ ОБЩЕСТВО Презентация к уроку по предмету «Обществоведение» Преподаватель ОстроверховаТ.Н. - презентация

1

2 ДЕМОКРАТИЧЕСКОЕ ОБЩЕСТВО Презентация к уроку по предмету «Обществоведение» Преподаватель ОстроверховаТ.Н.

3 ПЛАН УРОКА Понятие «демократия» Из истории демократии Критерии (условия) демократии Парламентаризм как форма представительной демократии Правовое государство и его признаки Права человека – фундамент демократического общества

4 ОПРЕДЕЛЕНИЕ «ДЕМОКРАТИЯ» в переводе с греческого означает «власть народа» Демократия – это тип государственного устройства, при котором граждане государства являются источником власти.

5 АФИНЫ - РОДИНА ДЕМОКРАТИИ

6 ПОЛИС

7 СХЕМА АФИНСКОЙ ДЕМОКРАТИИ Граждане Только взрослые свободные мужчины Обладатели и представители верховной власти в полисе

8 НАРОДНЫЕ СОБРАНИЯ Собирались на Пниксе (что в переводе значит «толпа», «давка») – скальной террасе в Западной части города. Пникс в Афинах. Постамент для ораторов

9 ТРИ ГЛАВНЫХ ПРИНЦИПА АФИНСКОЙ ДЕМОКРАТИИ свобода слова, равенство в занятиях и должностях, равенство перед законом.

10 НАРОДНОЕ СОБРАНИЕ Избирало должностных лиц по жребию, так как господствовало мнение, что исполнять государственные обязанности может любой гражданин.

11 НЕСОВЕРШЕНСТВО АФИНСКОЙ ДЕМОКРАТИИ рабовладельческая, прямая (выстроенная строго горизонтально), мужская, не знала оппозиции.

12 ОПРЕДЕЛЕНИЕ «ОППОЗИЦИЯ» от латинского «oppositto» «противопоставление» Оппозиция – это политическая группа, выступающая против мнения большинства и выдвигающая иной способ решения проблемы, иную политику.

13 Платон 427 до н.э. – 437 до н.э.

14 ПОДУМАЙТЕ И ОТВЕТЬТЕ

15 Аристотель 384 до н.э. – 322 до н.э.

16 ПОДУМАЙТЕ И ОТВЕТЬТЕ

17 Существовал уже в XIII веке АНГЛИЙСКИЙ ПАРЛАМЕНТ Гравюра XVI в. Заседание парламента при Елизавете

18 РАЗВИТИЕ ИДЕЙ ДЕМОКРАТИИ В ЭПОХУ ПРОСВЕЩЕНИЯ

19 Шарль Луи де Монтескье В своих работах сформулировал принцип разделения власти

20 ТРИ ВЕТВИ ВЛАСТИ в Республике Беларусь: Законодательная Парламент – Национальное собрание Исполнительная Правительство, Совет министров Судебная Конституционный суд, Верховный суд, Высший Хозяйственный суд СХЕМА РАЗДЕЛЕНИЯ ВЛАСТИ

21 ПОДУМАЙТЕ И ОТВЕТЬТЕ

22 Алексис де Токвиль Автор трактата «Демократия в Америке», который называют «лучшей книгой о демократии и лучшей книгой об Америке»

23 КРИТЕРИИ (УСЛОВИЯ) ДЕМОКРАТИИ Принятие решения большинством и подчинение меньшинства большинству Признание народа источником власти Равенство граждан перед законом Просвещенный выбор Представительство интересов (парламентаризм)

24 ОПРЕДЕЛЕНИЕ «Парламент» - от французского «parler» «говорить» Парламент высший законодательный и представительный (выборный) орган власти в стране.

25 АНГЛИЙСКИЙ ПАРЛАМЕНТ: ВЧЕРА И СЕГОДНЯ

26 ЗДАНИЕ ПАРЛАМЕНТА РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ

27 ЗАСЕДАНИЕ ПАРЛАМЕНТА РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ

28

29 ОПРЕДЕЛЕНИЕ «Депутат» - от латинского «deputatus» «посланный» Депутат человек, победивший на выборах и получивший право представлять интересы людей, принимать от их имени государственные решения.

30 ОПРЕДЕЛЕНИЕ «Фракция» от латинского «fractio» «раздробление», «разламывание» Фракция организованная группа депутатов, принадлежащих к одной партии, придерживающихся сходных политических взглядов и проводящих в парламенте свою политическую линию.

31 РОЛЕВАЯ ИГРА «СТУДЕНЧЕСКИЙ ПАРЛАМЕНТ»

32 ОБСУЖДЕНИЕ УСТАВА КОЛЛЕДЖА

33 ТЕЗИСЫ ПРОЕКТА УСТАВА КОЛЛЕДЖА Прекратить курение Поддерживать чистоту и аккуратность в классах и комнатах общежития Организовывать с помощью органов студенческого самоуправления субботники в колледже и генеральные уборки в общежитии Учащимся колледжа большое внимание уделять воспитанию в себе таких качеств, как чувство долга, ответственности, инициативы, активной жизненной позиции Не быть равнодушными, конформистски настроенными ко всем негативным проявлениям в среде учащейся молодежи Значительное внимание уделять самоподготовке и самообразованию Органам студенческого самоуправления проводить проветительскую работу среди молодежи с целью осознания учащимися того, что такое правильный выбор Формировать в сознании учащихся уважительное отношение к нормам и правилам учебного заведения

34 ПОРАЗМЫШЛЯЕМ… «Особое состояние общества, при котором оценки и мнения учащейся молодежи оказываются руководящими для старейших, перевертывают вверх ногами естественный порядок вещей и в одинаковой степени пагубны и для старших, и для младших. Каждый возраст имеет свои преимущества, и их особенно много имеет молодость с таящимися в ней силами. Кто радеет о будущем, тот больше всего озабочен молодым поколением. Но находиться от него в духовной зависимости, заискивать перед ним, прислушиваться к его мнению, брать его за критерий – это свидетельствует о духовной слабости общества». С.Н. Булгаков

35 СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ