Ведущий дефект при дизартрии – нарушение звукопроизношения и просодики, обусловленное недостаточной иннервацией мышц речевого аппарата. - презентация

1

2

3 Ведущий дефект при дизартрии – нарушение звукопроизношения и просодики, обусловленное недостаточной иннервацией мышц речевого аппарата

4 Просодические нарушения Логическое ударение Интонация Темп речи Ритм речи Речевое дыхание Голос

5

6 . Развитие восприятия логического ударения Развитие воспроизведения интонации Развитие восприятия интонации Развитие модуляции голоса по силе Развитие модуляции голоса по высоте Развитие воспроизведения ритма Развитие восприятия ритма Развитие воспроизведения логического ударения

7 1 этап (подготовительный) Цель – формирование базовых компонентов просодики 2 этап (основной) Цель – коррекция просодики, развитие способности самостоя- тельно выполнять задания 3 этап (заключительный) Цель - закрепление материала, автоматизация во фразовой речи

8 Направления работы на первом этапе

9 Направление работы на втором этапе

10 Направления работы на третьем этапе

11

12 Коррекционно- логопедическое воздействие должно включать работу по формированию просодики у детей с дизартрией «Есть только один путь постижения – действовать» Пауло Коэльо