ВспомниТестSOS Задачи на движение Чтение графика Перевод единиц в СИ Задачи на смекалку Письмо из прошлого эрудит. - презентация

1

2 ВспомниТестSOS Задачи на движение Чтение графика Перевод единиц в СИ Задачи на смекалку Письмо из прошлого эрудит

3

4

5 Окажите помощь своей команде, вспомнив как можно больше имен известных ученых в области физики и математики.

6

7

8 . По графику определить: Какой процесс изображает график? Для какого вещества составлен график? Что происходит на участке АВ? Что происходит на участке СД?

9 . По графику определить: Что происходит на участке АВ? Что происходит на участке ВС? При какой температуре было начато наблюдение? Для какого вещества составлен график?

10 5 тонн= 0,23 км= 23 кН= 66 м 2 = 165 гр= 25 см 2 = 17 мм = 34 МПа = 354 мН= 51 ц = 200 см 3 = 72 км/ч = 3,5 мин = 2 кг 350 г =

11 1. Пять землекопов в 5 часов выкапывают 5 м канавы. Сколько землекопов в 100 часов выкопают 100м канавы? 2. Улитка вздумала взобраться на дерево в 15м высотой. В течение каждого дня она успевала подниматься на 5 м, но каждую ночь, во время сна, спускалась вниз на 4м. Через сколько суток она достигнет вершины дерева? 3. Пояс с пряжкой стоит 68 рублей. Пояс дороже пряжки на 60 рублей. Сколько стоит пряжка? 4. Сколько граней у шестигранного карандаша? 5. На какую длину вытянется полоска, составленная из всех миллиметровых квадратиков 1кв.м, приложенных друг к другу вплотную?

12 Основание древних египетских пирамид – строго горизонтальная поверхность. Как удавалось египтянам, не имеющим современной техники, добиваться такой горизонтальности?

13

14 По вертикали: 1.Древнегреческий учёный-математик, физик, механик ( ||| в. до н. э.) 2. Известный англ. учёный - физик, математик, астроном. 3. Зависимость, выраженная условными знаками. 4. Наука о природе. 5. Единица длины. 6. Процесс перехода пара в жидкость. По горизонтали : 4. Чертёж, изображающий различные зависимости. 7. Округлённое, не совсем точное значение числа. 8. Процесс перехода твёрдого тела в жидкое. 9. Одна из самых древних наук. 10. Вид функции

15 « Недостаточно лишь понять задачу, необходимо желание решить ее. Без сильного желания решить трудную задачу невозможно, но при наличии такового – возможно. Где есть желание, найдется путь !» Д. Пойя