Исполнители проекта: учащиеся 2-в класса. Руководитель проекта : Кабанова Наталья Николаевна, учитель начальных классов. - презентация

1

2 Исполнители проекта: учащиеся 2-в класса. Руководитель проекта : Кабанова Наталья Николаевна, учитель начальных классов.

3 Дети хорошо знают вещи, которые окружают их в повседневной жизни. Какими вещами пользовались люди в прошлом на Руси, как они назывались ?

4 Формирование образовательных компетенций учащихся 2- в класса через их включение в среднесрочный коллективный проект по теме « Крестьянская утварь »

5 воспитание чувства гордости за свою Родину, интереса к прошлому России ; развитие умения собирать, систематизировать и использовать исторический материал ; развивать умение использовать различные способы поиска информации ; познакомить с особенностями быта и труда наших предков, узнать, как называлась крестьянская утварь и для чего предназначалась

6 ЗадачиВиды деятельностиРезультат 1. Развивать любознательность, желание узнать новое. Обсуждение проблемы : - Как называется этот предмет, как им пользовались люди в прошлом ? - Какими вещами домашнего обихода пользовались люди в прошлом, как они назывались и использовались ? - Какими вещами продолжаем пользоваться и сегодня ? Дети заинтересовались данной проблемой, у них появилось желание найти ответы на эти вопросы. 2. Изучить, какими вещами пользовались наши предки, как назывались эти вещи. Используя литературные произведения, энциклопедии, Интернет и другие источники выяснить, какими предметами домашнего обихода пользовались люди раньше. Учащиеся ходили в библиотеку, читали книги, искали, какими вещами пользовались люди в прошлом.

7 Деятельность учащихсяВремяРезультат 1. Чтение художественных произведений и научных текстов о прошлом нашей Родины. октябрьДети нашли названия старинных предметов и для чего их использовали. 2. Посещение ДМЦ « Русская изба » ноябрьУчащиеся узнали названия и назначение старинных вещей в русской избе, подержали их в руках, посмотрели, как ими пользоваться. 3. Конкурс рисунков на тему « Крестьянская утварь ». ноябрьВсе учащиеся класса приняли участие в конкурсе. 4. Подготовить выставку « Крестьянская утварь ». декабрьРебята нашли у родных и принесли на выставку старинные предметы. 5. Составить книгу « Крестьянская утварь » январьСоставили книгу « Крестьянская утварь ».

8 Рефлексивный этап презентация проекта, использование составленной книги на уроках « Окружающего мира »