Учитель начальных классов ГОУ (гимназия) 498. миссия учителя – это ответ на вопрос, в чем заключается деятельность самого учителя, чем он намерен заниматься. - презентация

1 учитель начальных классов ГОУ (гимназия) 498

2

3 миссия учителя – это ответ на вопрос, в чем заключается деятельность самого учителя, чем он намерен заниматься в своей обучающей и воспитывающей деятельности.

4 Миссия как глобальная цель, к которой должен стремиться учитель, превращает его деятельность в систему. Миссия как наиболее долгосрочная цель учителя позволяет разумно распределить усилия и ресурсы для обеспечения долговременной результативности в обучении. Миссия дает стратегическое видение перспектив. Миссия порождает амбициозные стремления к совершенству и становится, таким образом, платформой мотивации дальнейшего развития.

5 Несомненно, нужна, но только тогда, когда она будет использоваться для решения поставленных задач и для достижения поставленных целей.

6 Миссия: воспитать ученика, которым я буду гордиться. Цель: развитие когнитивных способностей, развитие интеллекта учащихся.

7 Обучающие: 1. Научить детей добывать знания самостоятельно. 2. Познакомить с естественно - научными методами (наблюдением, опытом, практической работой и т.д.). 3. Дать основные учебные понятия, познакомить с их строением, классификацией и работой. 4. Формировать и совершенствовать навык чтения и скорописи.

8 Воспитывающие: Воспитать: 1. Аккуратность обращения со школьными принадлежностями. 2. Бережное отношение к книгам. 3. Умение слушать собеседника. 4. Чувства терпимости, доброжелательности и уважения.

9 Развивающие: Развить: 1. Логическое мышление. 2. Память. 3. Речь. 4. Внимание. 5. Усидчивость. 6. Самостоятельность.

10

11 Ребёнок это личность и мы должны не сломать её, а развить в детях способность активно мыслить, самостоятельно добывать знания и применять их, чтобы потом адаптироваться и реализовать себя в социуме.

12

13 На своих уроках я стараюсь активизировать мыслительную и познавательную деятельность учащихся, помогаю им овладеть основными компонентами учебной работы.

14 УЧИТЕЛЬ Умеет выслушать, понять. Честно обо всём сказать! Иногда и поругает, Твой каприз не оправдает. Его ты послушай, к сердцу пусти. Лучшим товарищем станет в пути! Ь

15 Спасибо за внимание!