Вчителя трудового навчання та загальнотехнічних дисциплін Молодогвардійської загальноосвітньої школи І – ІІІ ст. 10. - презентация

1 Вчителя трудового навчання та загальнотехнічних дисциплін Молодогвардійської загальноосвітньої школи І – ІІІ ст. 10

2 Загальні відомості про вчителя Освіта: вища Луганський державний педагогічний університет ім.Т.Г.Шевченка, 1993 рік Загальний трудовий стаж – 26 років Педагогічний стаж – 20 років Стаж роботи в ЗШ 10 – 20 років Стаж класного керівництва – 17 років Категорія: вища Педагогічне звання: старший вчитель Підвищення кваліфікації 2012 – курси підвищення кваліфікації вчителів обслуговуючої праці та основ економіки курси підвищення кваліфікації вчителів біології та природознавства в 5-6 класах ЗНЗ 2013 – «Комп'ютерні технології у викладанні шкільних дисциплін»

3 Мої нагороди

4 Науково-методична діяльність Проблема: Розвиток творчих здібностей учнів на уроках та в позаурочній діяльності Ідея досвіду: Створення оптимальних умов для розвитку творчих здібностей дитини на уроках технологій; формування творчої компетентності особистості Актуальність: сприяє виконанню завдань Національної доктрини розвитку освіти; гарантує досягнення певного стандарту освіти; забезпечує особистісно-зорієнтовану модель навчання; сприяє позитивній мотивації учнів до пізнавальної діяльності, потребі в самореалізації; забезпечує умови для розвитку творчої особистості учня

5 Педагогічне кредо Вірте в талант і творчі сили кожного вихованця! В.О. Сухомлинський Творча особистість Творче мислення Творче спілкування Творча діяльність Творчий пошук Творча активність Вербіна В.Е

6 Принципи, якими я керуюсь Вербіна В.Е створення сприятливої атмосфери спілкування (безоцінкові судження); забезпечення привабливого творчого характеру діяльності; чітке визначення мети і кінцевих результатів роботи, способів її оцінювання; спонукання до генерування оригінальних ідей; залучення учнів у процес планування мети і поточних завдань творчого об'єднання; повага, довіра, визнання й подяка за досягнуті результати; надання права самостійно приймати рішення; практична спрямованість навчання;

7 Шляхи творчої самореалізації учня Проблемні технології Проектні технології Інтерактивні технології Ігрові технології ІКТ Індивідуальна робота Колективна робота Групова робота Сприятлива психологічна атмосфера Творча самореалізація учня

8 НЕТРАДИЦІЙНІ УРОКИ ДОСЛІДЖЕННЯ ВІДКРИТТЯ ЗМАГАННЯ, ГРА ІНТЕГРОВАНИЙ ПРОЕКТИ ФАНТАЗІЯ ВИСТАВКА, ТВОРЧИЙ ЗВІТ ПОДОРОЖІ, ЕКСКУРСІЇ

9 Методичні доробки Доповіді та виступи на міських методичних семінарах : «Можливості трудового навчання в вихованні екологічної компетентності учнів» (2009р.), «Реалізація системного підходу до викладання трудового навчання та творчого розвитку учнів» (2010р.), «Використання компютерних технологій на уроках трудового навчання» (2011р.) Відкриті уроки: «Конструкційні матеріали та їх вибір» (7 кл., 2010 р.) КВК серед 8 класів «Захист професій» (2011р.) «Українські вишиванки наче райдужні світанки» (2013р.) Заняття гуртка «Весела майстерня» «Душа – се конвалія ніжна…» (2012 р.)

10 Майстер-клас «Технологія плетіння з паперових трубочок» ( курси підвищення кваліфікації вчителів трудового навчання, ЛОІППО, 2012 р.)

11 Мої публікації: Розробка уроку в 7 класі «Крупи в раціоні людини» («Трудове навчання», Шкільний світ, 9/2008) Урок- усний журнал в 9 класі «Подготовка плечевого изделия к первой примерке» (Журнал «Відкритий урок: розробки, технології, досвід», «Плеяди», 2/2010 ) Розробка заняття гуртка декоративно- прикладного мистецтва «Душа – се конвалія ніжна…» (форум «Освіта», грудень 2012)

12 Результати педагогічної діяльності Моніторінг викладання трудового навчання

13 Досягнення учнів Участь в олімпіаді з трудового навчання н.р. – Сушко Т. - ІІІ місто н.р. – Литвін М.- ІІ місто н.р. – Сидорушкіна Т. – ІІІ місто Протягом багатьох років керую гуртком декоративно-ужиткового мистецтва «Весела майстерня». Мої вихованці – постійні учасники та багаторазові переможці міських та обласних конкурсів, виставок

14 Чтобы быть хорошим преподавателем, нужно любить то, что преподаешь, и любить тех, кому преподаешь