Презентация к уроку по музыке (9 класс) по теме: Презентация к уроку искусства "Художник и учёный" - презентация

1 Художник и ученый Эмоциональный подъем в художественной деятельности подготовил и подтолкнул учёных к творческому прорыву в науке.

2 Многие открытия ученых оказали неоценимую услугу искусству. Фр. физик XIX в. Пьер Кюри провел исследования по симметрии кристаллов. Он обнаружил интересную и важную для науки и искусства вещь: частичное отсутствие симметрии порождает развитие предмета. Диссимметрия(не симметрия). Закон Кюри гласит: диссимметрия творит явление.

3 В середине ХХ в. в науке - «антисимметрия», т. е. против (противоположно) симметрии. В жизни и в искусстве это извечные противоположности: добро зло, жизнь смерть, лево право, верх низ. Синтез научных и художественных знаний приводит к появлению новых наук (*синергетика, *фрактальная геометрия), формирует новый художественный язык искусства. язык искусства.

4 Голландский художник и геометр Мауриц Эшер Основа - антисимметрии

5

6

7 М. Эшер. Луна и солнце

8 М. Эшер. День и ночь

9

10 Найдите понятия «синергетика», «фрактал», «фрактальная геометрия». Подумайте, как эти новые науки соотносятся с искусством. Как вы понимаете смысл высказывания А. Эйнштейна: «Подлинной ценностью является, в сущности, только интуиция». Назовите литературные произведения с антисимметричными названиями (пример «Принц и нищий»).