Урок-исследование РУССКИЙ ЯЗЫК 3 класс МОУ - лицей 32 учитель начальных классов Савранская Е.С. - презентация

1

2 Урок-исследование РУССКИЙ ЯЗЫК 3 класс МОУ - лицей 32 учитель начальных классов Савранская Е.С.

3 Эмоциональный настрой Мы рады приветствовать Вас в нашем классе, Возможно, есть классы и лучше, и краше, Но пусть в нашем классе Вам будет светло. Пусть будет уютно и очень легко.

4 20 октября Классная работа

5 Исследовать- подвергнуть научному изучению, выяснению

6 Словарная работа Класс, мороз, осень, тетрадь, мальчик, ветер.

7 л к с а с м О р о з ОСЕ ЬН Е Т Р а Д м а л ЬЧ КИ РЕ в ТЕ ТЬ

8 Что такое состав? Какие бывают составы? Продукты смеси, соединение Чего-либо Совокупность людей, предметов, образующих какое-то целое Сцепленные друг с другом вагоны, поезд.

9 Тема исследования:

10 В исследование входит: Цель Объект Гипотеза

11 ПРИСТАВКА ДЛЯ ОБРАЗОВАНИЯ НОВЫХ СЛОВ ИЗМЕНЯЕМАЯ ЧАСТЬ ДЛЯ СВЯЗИ СЛОВ В ПРЕДЛОЖЕНИИ ДЛЯ ОБРАЗОВАНИЯ НОВЫХ СЛОВ КОРЕНЬ СУФФИКС ОКОНЧАНИЕ ОБЩАЯ ЧАСТЬ РОДСТВЕННЫХ СЛОВ Основа слова

12 Цель и объект исследования: Цель - сформировать представление о возможном составе слова. Объект – предмет, на который направлена деятельность.

13 Гипотеза Научное предположение, достоверность которого не доказана опытным путём.

14 Работа творческих групп. Группа 1 – «Окончание» Группа 2 – «Основа» Группа 3 – «Корень» Группа 4 – «Приставка» Группа 5 – «Суффикс»

15

16 ВОЗЫ ВОЗНИЦА ВОЗОК ПОВОЗКА

17

18 садовый садик посадка рассада посадил

19 - Вы кто такие? - Я – гусь. Это – гусыня. Это – наши гусята. А ты кто? -А я ваша родственница – гусеница! Задание: назовите однокоренные слова Что такое однокоренные слова?

20 Сад - садик, садовый, посадка, посадил, рассада. Сделайте вывод: а) где стоит эта часть в слове? б) для чего она служит?

21 На уроке. Ученики на уроке занимались исследовательской работой. Объектом исследования был состав слова. Ребята использовали для этого учебник и учебные пособия. Школьники стали настоящими учёными. Ведь их девиз: «Ученье – свет, а не ученье –тьма».

22 Ученику – успех, учителю – радость. Откладывай безделье, да не откладывай дела.

23 - Справились с целью исследования? - Что было объектом? - Гипотезы подтвердили?

24 ПРИСТАВКА ДЛЯ ОБРАЗОВАНИЯ НОВЫХ СЛОВ ИЗМЕНЯЕМАЯ ЧАСТЬ ДЛЯ СВЯЗИ СЛОВ В ПРЕДЛОЖЕНИИ ДЛЯ ОБРАЗОВАНИЯ НОВЫХ СЛОВ КОРЕНЬ СУФФИКС ОКОНЧАНИЕ ОБЩАЯ ЧАСТЬ РОДСТВЕННЫХ СЛОВ Основа слова

25

26

27 Молодцы! БЛАГОДАРЮ ЗА УЧАСТИЕ В ИССЛЕДОВАНИИ

28 С. 56, упражнение 113, словарь 25