Тема: «Кружевные узоры» Украшения и фантазия Составила: Газизова З.А., учитель Нововасюганской средней школы. - презентация

1

2 Тема: «Кружевные узоры» Украшения и фантазия Составила: Газизова З.А., учитель Нововасюганской средней школы

3 Вид занятия: Работа в технике «граттаж» Работа в технике «граттаж» ( процарапывание )

4 Цели и задачи: знакомство с народными художественно- декоративными промыслами; знакомство с народными художественно- декоративными промыслами; формирование понятий об орнаменте, его элементах, законах его организации; формирование понятий об орнаменте, его элементах, законах его организации; развивать образное представление, фантазию; развивать образное представление, фантазию; дать представление об отражении элементов природы в произведениях художников, о свободном фантазировании на тему узоров, об украшении заданной формы узором с использованием природных мотивов; дать представление об отражении элементов природы в произведениях художников, о свободном фантазировании на тему узоров, об украшении заданной формы узором с использованием природных мотивов; воспитывать коллективистские качества, взаимную вежливость, дисциплину, аккуратность. воспитывать коллективистские качества, взаимную вежливость, дисциплину, аккуратность.

5 Сегодня на урок к нам пришёл Мастер Украшения. Красоту инея, паутинок, снежинок, пены набегающей волны, росинок на траве художник, фантазируя, преображает и превращает в кружева и ткани, в бусы и короны, в узоры, орнаменты, украшения. Красоту инея, паутинок, снежинок, пены набегающей волны, росинок на траве художник, фантазируя, преображает и превращает в кружева и ткани, в бусы и короны, в узоры, орнаменты, украшения. Мастер Украшения учится у природы. Мастер Украшения учится у природы.

6 Давайте рассмотрим на примере замечательных произведений художников. Как они в своих работах отражают красоту русского народного костюма в необыкновенных узорах орнаментов и кружев. Как они в своих работах отражают красоту русского народного костюма в необыкновенных узорах орнаментов и кружев. Орнамент(в пер. с лат.- «украшение»)-узор, построенный на ритмическом чередовании, организованном расположении элементов. Орнамент(в пер. с лат.- «украшение»)-узор, построенный на ритмическом чередовании, организованном расположении элементов.

7 Различаются следующие виды орнаментов: геометрический, растительный, зооморфный, антропоморфный. По характеру композиции можно выделить такие типы орнамента: По характеру композиции можно выделить такие типы орнамента: ленточный ленточный орнамент в круге орнамент в круге в квадратной или прямоугольной форме в квадратной или прямоугольной форме сетчатый сетчатый

8

9 В.Васнецов «Три царевны подземного царства»

10 В.Суриков « Меншиков в Берёзове»

11

12 Посмотрим на украшения с драгоценными камнями, ведь эти листики и цветы преображены фантазией художника! Например, художник после того как сконструировал форму кокошника- старинного женского головного убора, придумал из листьев и цветов украшения для него.

13 Кокошник –женский головной убор

14 Украшения

15

16 Мастер Украшения – это художник, который создаёт украшения для человека.

17 Посмотрим на украшения с драгоценными камнями, ведь это листики и цветы с капельками росы преображены фантазией художника!

18 Художник создающий украшения, учится у природы, но не слепо её копирует, а перерабатывает своей фантазией. Без фантазии невозможно создать ни одного украшения.

19 Снежинка –это творение природы.

20 Кружева – это творение рук человека.

21 Кружева –это сетчатые, узорные изделия. В России они появились в 17 веке. В России они появились в 17 веке. Самые известные Вологодские и Елецкие. Самые известные Вологодские и Елецкие. Они самые лёгкие и изящные. Они самые лёгкие и изящные. Кружевами украшали сарафаны, головные уборы. Кружевами украшали сарафаны, головные уборы.

22 Окружают меня кружева: Одуванчик дрожащий едва, Пенный гребень на гладкой волне И узор на морозном окне. Кружева- в стрекозиных крылах И в летящих сквозных облаках, В паутине воздушной лесной, В невесомой тени вырезной. Кружит лист кружевной надо мной Заплелась кружевами трава- Кружева, кружева, кружева…

23

24 Плетут их с помощью трёх инструментов: -крючка; -иглы-булавы; коклюшек веретён.

25 Плетение кружева. Сидит мастерица, перебирает нити, перекидывает их через колышки- иголки, воткнутые в рисованный на бумаге узор.

26

27 Кружевные салфетки

28

29 Рассмотрим эти кружева. Какие природные формы можно увидеть в них?

30 Так родилось декоративно - прикладное искусство. Декоративное искусство(в пер. с лат.- «украшаю»)

31 Поющее дерево. Панно. Кружево.

32 Народные мастерицы дали ласковые названия своим узорам. Прочтите их:

33 Работа над заданием. Придумать кружево,похожее на снежинки, паутинки, звёздочки. Придумать кружево,похожее на снежинки, паутинки, звёздочки. Украшение заданной формы (воротничок, кокошник, закладка для книг и т.д.) Украшение заданной формы (воротничок, кокошник, закладка для книг и т.д.) Работа в технике « граттаж» (процарапывание). Работа в технике « граттаж» (процарапывание).

34 Этапы выполнения задания: 1)Грунтовка листа. 1)Грунтовка листа. 2)Пока грунт подсыхает, можно выполнить серию графических упражнений на отдельном листе.. 2)Пока грунт подсыхает, можно выполнить серию графических упражнений на отдельном листе.. 3)Рисунок узора выполнить процарапыванием, рисовать тонкой кисточкой белой гуашью. Контур «изделия» обвести по трафарету. 3)Рисунок узора выполнить процарапыванием, рисовать тонкой кисточкой белой гуашью. Контур «изделия» обвести по трафарету.

35 Индивидуальная работа с учащимися. Индивидуальная работа с учащимися. Анализ общих ошибок. Анализ общих ошибок.

36 Итог урока. Экспресс – выставка. Экспресс – выставка.

37 Домашнее задание: Посмотреть в детских книжках украшения сказочных героев. Посмотреть в детских книжках украшения сказочных героев.