1 ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ЭКСПЕРИМЕНТ СОЗДАНИЕ ЕДИНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОСТРАНСТВА ШКОЛА- ВУЗ. - презентация

1 1 ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ЭКСПЕРИМЕНТ СОЗДАНИЕ ЕДИНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОСТРАНСТВА ШКОЛА- ВУЗ

2 Кафедра «АВТОПЛАСТ» при ФГБОУ ВПО «Госуниверситет - УНПК» Научно-образовательная лаборатория «Управление в технических системах»

3 Цель научно-образовательной лаборатории – профессиональная ориентация школьников, повышение заинтересованности молодежи в получении инженерного образования, а также выявление, привлечение и поддержка научно- и технически- ориентированной, склонной к исследованиям и творческим поискам молодежи

4 Задачи ранняя профильная ориентация школьников разработка и изготовление уникальных лабораторных стендов с участием студентов и школьников реализация сквозной программы «школьник-студент-специалист»

5 ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ЛАБОРАТОРИИ Знакомство с кафедрой; Проведение лекционных, семинарских, практических и лабораторных занятий со школьниками в учебно-научных лабораториях; Мастер-классы ведущих преподавателей, исследователей, ученых; Научно-образовательные соревнования, конференции, семинары. День открытых дверей. Экскурсии по музею и лабораториям кафедры. Встречи со школьниками физико-математических классов города Орла. Научно-образовательные соревнования «Первые шаги в автоматику» в рамках работы научно-образовательной лаборатории Осуществление организационной, методической и научной подготовки образовательных мероприятий.

6 СХЕМА РАБОТЫ СО ШКОЛЬНИКАМИ встреча с учащимися х классов с целью определения предпочтения области будущей профессиональной деятельности (в форме тестирования или собеседования); формирование предварительного задания; обсуждение найденного материала, ответы на возникшие вопросы; окончательное определение темы работы, обсуждение ее плана и содержания, назначение руководителя или консультанта; выполнение работы с периодическими консультациями (3…4 раза в месяц) в лаборатории ВУЗа или дистанционно через Internet; подготовка отчета о проделанной работе, доклада и презентации; публичная защита перед ППС кафедры; публикация лучших работ; награждение призеров и участников.

7 ПРОВЕДЕНИЕ ЗАНЯТИЙ НА СТЕНДАХ В ЛАБОРАТОРИИ

8 ПРОВЕДЕНИЕ ОПЫТОВ НА РЕАЛЬНЫХ ОБЪЕКТАХ

9 ШИРОКИЙ ОХВАТ ТЕМ Коренев И.Ю., Голдинова К.А. уч. 11 кл. лицей 28, Система управления приводом с помощью фотодатчика. Тюленев М.Д., Плоцкий А.К., Дарсалия Л.Д. уч. 10 кл., лицей 28, Принцип измерения скорости газового потока. Белоусов П.А., Зубарева В.А. уч. 11 кл., лицей 28 Принцип действия пожарной сигнализации. Полякова Е.Е., Гамидова Н.С. уч. 10 кл., лицей 28 Измерение влажности с помощью гигрометра НА-701. Маслов А.И. уч. 10 кл., лицей 28 Измерение скорости вращения с помощью тахометра ТА-601. Докукин С.В., Мохаммад Ш.М. уч. 11 кл., лицей 28 Кодирование и декодирование двоичным кодом. Горштейн В.В., Перелыгин А.В. уч. 10 кл., лицей 28 Измерение температуры с помощью термосопротивления. Акимочкина О.С. Метод лазерной доплеровской флуометрии при изучении микроциркуляции крови.

10 ТЕМЫ ТЕКУЩЕГО ГОДА Разработка 3-Д панорамы Разработка системы радиоуправления робота с электромеханическим приводом. Разработка интернет-тестирования Разработка системы обучения и проверки знаний Создание системы электромагнитного ускорителя Создание инженерного калькулятора для мобильного устройства Разработка модели водяного двигателя Виктора Шаубергера Разработка модели индивидуального ветрового электрогенератора для Орловской области.

11 ОСВОЕНИЕ НОВЫХ КОМПЬЮТЕРНЫХ ПРОГРАММ

12 ПОДГОТОВКА КОМПЬЮТЕРНЫХ ПРЕЗЕНТАЦИЙ

13 ЗАЩИТА РАБОТЫ

14

15 Награждение участников конференции