Тип урока : повторительно – обобщающий урок. Цели : учащиеся должны уметь находить причастие, определять его грамматические признаки, выделять причастный. - презентация

1 Тип урока : повторительно – обобщающий урок. Цели : учащиеся должны уметь находить причастие, определять его грамматические признаки, выделять причастный оборот ; осуществлять синонимичную замену синтаксических конструкций, конструировать предложения с причастием и причастным оборотом ; употреблять причастия в речи, интонационно правильно читать предложения с обособленными определениями, выраженными причастным оборотом. Оборудование : картина И. И. Левитана « Золотая осень », фрагменты из цикла « Времена года » П. И. Чайковского, перфокарты, карточки - информаторы. Систематизация и обобщение изученного по теме « Причастие ».

2 Сии глагольные имена служат к сокращению человеческого слова, заключая в себе имени и глагола силу. ( М. В. Ломоносов.)

3 Задание : расставить знаки препинания, сделать морфологический разбор причастия. Гроза грохочущая вдали надвигалась и огромная лиловая туча медленно выползала из - за леса.

4 « Н и НН в суффиксах причастий и отглагольных прилагательных ».

5 « Правописание гласных перед Н и НН в причастиях ».

6 Задание : составьте предложения по схемам. 1) /~~~~~~~~~~~~~~/ х … 2) Х,/~~~~~~~~~~/, ….. 3) х, /~~~~~~~~~~~/.

7 Карточка - информатор

8 Золотая осень И. И. Левитан

9 Осень. Солнечный день

10 Ранняя осень

11 Осень в Сокольниках

12 Осень. Долина реки

13 Озеро. Луна.

14 Домашнее задание по группам. 1. Сообщения о роли причастий в нашей речи. 1 группа. Проанализировать учебники физики, химии. 2 группа. Проанализировать газетные статьи. 3 группа. Сделать запись устной монологической и диалогической речи