Виды, средства и методы обучения русскому языку Учитель русского языка и литературы: Соломина Наталья Анатольевна Маркелово 2007 год. - презентация

1 Виды, средства и методы обучения русскому языку Учитель русского языка и литературы: Соломина Наталья Анатольевна Маркелово 2007 год

2 Различение орфограмм в словах На какие правила пропущены буквы в данных ниже словах. Распределите слова по столбикам в зависимости от орфограммы. Б…нокль, в…гон, стр…на, г…рбарий, г…родок, пр…вление, г..мнастика.

3 Распознавание вопросительных местоимений Прочитайте. Определите границы предложений. Вставьте на месте пропусков нужные местоимения. На сучки грибы надеты … попали на сучки толстяки боровики … устроил … так ловко … с грибов очистил сор это белкина кладовка это белкин летний сбор!

4 Различение на письме суффиксов прилагательных –к- и –ск- Пассажир…ий поезд, португаль…ий моряк, чеший язык, казац..ая станица, эскимос…ий танец, астрахан…ий арбуз, сибир…ий мороз, сентябр…ая прохлада.

5 Правописание сложных прилагательных Раскройте скобки. (Добро)душный характер, (велико)душный поступок, (равно)душный взгляд, (юго)западная сторона, (красно)синий флаг

6 Правописание суффиксов имен существительных Выбери Ч или Щ. Налад…ик, перевод…к, спор…ик, развед…ик, выдум…ик, рассказ…ик

7 Расставьте нужные знаки препинания Его черная ничем не прикрытая голова так и мелькала в кустах. Настали темные тяжелые дни. Солнце скрылось за передовым низким разорванным облаком. Стояли ясные жаркие летние дни с росистыми короткими ночами.

8 Расставьте пропущенные знаки препинания. Не убивайте голубей Их оперенье белоснежно Их воркование так нежно Звучит во мгле земных скорбей Где все иль тускло иль мятежно Не убивайте голубей

9