Магистерская программа по профилю подготовки « Психологическая помощь детям с ограниченными возможностями здоровья в системе образования» 050700 – Специальное. - презентация

1 Магистерская программа по профилю подготовки « Психологическая помощь детям с ограниченными возможностями здоровья в системе образования» – Специальное (дефектологическое) образование Квалификация (степень) выпускника «магистр»

2 Руководитель магистерской программы: доктор психологических наук, профессор кафедры психолого- педагогических основ специального образования ИСО и КР Богданова ТамараГеннадиевна

3 Цель магистерской программы: Подготовка специалистов, способных оказывать индивидуализированную психологическую помощь детям с ограниченными возможностями здоровья, находящимся в различных социальных и образовательных условиях, для обеспечения их успешной социальной адаптации: государственных и негосударственных образовательных организациях; структурах системы здравоохранения; в условиях семейного воспитания

4 Магистр будет: Проводить психолого-педагогическую диагностику и коррекционно-развивающую работу Осуществлять психологическую профилактику отклонений в поведении детей, использования возможностей современных психокоррекционных и психотерапевтических подходов

5 Магистр будет Создавать условия для социальной адаптации различных категорий детей с ограниченными возможностями здоровья Консультировать детей и их родителей для оптимизации психологического климата в семье Проводить научные исследования Преподавать психологические дисциплины в колледжах и ВУЗах

6 В подготовке магистров по данной программе участвуют ведущие ученые нашей страны: Доктор психологических наук, профессор Е.А.Медведева, создатель авторского подхода коррекции психического развития детей средствами арттерапии Доктор медицинских наук, профессор Р.А.Даирова, член Международной психотерапевтической академии Доктор психологических наук, профессор Л.И.Плаксина

7 Основа обучения по профилю «Психологическая помощь детям с ОВЗ в системе образования» - сочетание глубокой теоретической подготовки и приобретения способностей применять специальные методы и средства, направленные на коррекцию нарушений в развитии детей на практике