І. Общо представяне /лични данни,визия/ ІІ. Характеристика от ПГ ІІІ. Резултати от Диагностика при постъпване в І клас ІV. Съзряване и оформяне на личността. - презентация

1

2 І. Общо представяне /лични данни,визия/ ІІ. Характеристика от ПГ ІІІ. Резултати от Диагностика при постъпване в І клас ІV. Съзряване и оформяне на личността на детето: опитът на семейството,в което живее; адаптиране към училище; темпове на физическо израстване,заболеваемост… приятели,предпочитания,игри,способности,особености др. V. Промени в развитието: интелектуални емоционални поведенчески социални умения в живота;навици за самообслужване;решаване на малки проблеми; VІ. Творчество VІІ.Извънучилищни интереси І. Общо представяне /лични данни,визия/ ІІ. Характеристика от ПГ ІІІ. Резултати от Диагностика при постъпване в І клас ІV. Съзряване и оформяне на личността на детето: опитът на семейството,в което живее; адаптиране към училище; темпове на физическо израстване,заболеваемост… приятели,предпочитания,игри,способности,особености др. V. Промени в развитието: интелектуални емоционални поведенчески социални умения в живота;навици за самообслужване;решаване на малки проблеми; VІ. Творчество VІІ.Извънучилищни интереси СЪДЪРЖАНИЕ

3 І. Общо представяне /лични данни,визия/ Виктория Александрова Цветанова е родена в гр. ЕГН: Идва от ЦДГРадост,гр.Ловеч

4 ІІ. Характеристика от Подготвителна група

5 ІІІ. Резултати от Диагностика при постъпване в І клас ІІІ. Резултати от Диагностика при постъпване в І клас Резултатите от диагностичния тест показват,че Виктория има училищна готовност. Има 37 точки.

6 ІІІ. Резултати от Входно ниво във ІІ клас ІІІ. Резултати от Входно ниво във ІІ клас 1.Входно ниво БЕЛ – Отличен /6.00/ 2.Входно ниво Математика – Отличен /6.00/ 3.Входно ниво Околен свят – Отличен /6.00/

7 ІV. Съзряване и оформяне на личността на детето: Опитът на семейството, в което живее: Опитът на семейството, в което живее:

8 ІV. Съзряване и оформяне на личността на детето: Адаптиране към училище:

9 ІV. Съзряване и оформяне на личността на детето: Темпове на физическо израстване, заболеваемост… : Темпове на физическо израстване, заболеваемост… :

10 ІV. Съзряване и оформяне на личността на детето: Приятели,предпо- читания,игри,спо- собности,особе- ности др. :

11 V. Промени в развитието: V. Промени в развитието: Интелектуални:

12 V. Промени в развитието: V. Промени в развитието: Интелектуални: Завършва учебната година с успех ОТЛИЧЕН. Резултати от тестове – изходно ниво: БЕЛ – 6 Математика – 6 Роден край – 6

13 V. Промени в развитието: V. Промени в развитието: Интелектуални: ВТОРИ КЛАС Резултати от тестове – входно ниво: БЕЛ – 6 Математика – 6 Околен свят – 6

14 V. Промени в развитието: V. Промени в развитието: Емоционални:

15 V. Промени в развитието: V. Промени в развитието: Поведенчески:

16 V. Промени в развитието: V. Промени в развитието: Социални:

17 V. Промени в развитието: V. Промени в развитието: Умения в живота; навици за самооб- служване;решаване на малки проблеми: Умения в живота; навици за самооб- служване;решаване на малки проблеми:

18 VІ. Творчество

19

20 ІІ клас 2012/2013 година

21 VІІ. Изяви 1.Участие в състезание Аз рисувам към СБНУ – София на г. 48 точки 2. Състезание към РИОКОЗ – Ловеч – рисунка на тема Аз и другите на пътя. ПООЩРИТЕЛНА НАГРАДА – г.

22 VІІ. Изяви 3.Участие в Коледно математическо състезание на г. – 65 точки 4.Участие в състезание Аз, природата и светът към СБНУ – София на г точки 5.Участие в конкурс за коледна картичка 6.Участие в състезание Аз и числата към СБНУ – София на г – 50 точки

23 VІІ. Изяви 7. Участие в състезание Аз и буквите към СБНУ – София на г точки 8. Участие в Национално състезание към СБНУ на г. -50 точки 9.Участие във Великденско математическо състезание но г. – 41 т. – 3 място 10.Участие в щафета Пламъчета сини – ІІ място.

24 VІІ.Извънучилищни дейности и интереси Тренира хандбал. Коледна въртележка – г. Коледно тържество в клас – г.