Повышение мотивации учащихся в освоении знаний посредством внедрения ИКТ Тема самообразования Долид Н.Н. 2009 год. - презентация

1 Повышение мотивации учащихся в освоении знаний посредством внедрения ИКТ Тема самообразования Долид Н.Н год

2 Введение в проблему. Исследование мотивации.

3 Исследование мотивов получения знаний и мотивов получения оценки

4 Цель: Повышение мотивации обучения и качества знаний путём внедрения информационных технологий в учебный процесс.

5 Задачи: Осваивать новые информационно - коммуникативных технологии; Внедрять ИКТ в образовательный процесс. Показать практическую значимость предмета. Формировать положительную устойчивую мотивацию к учебной деятельности. Повысить роль наглядности в учебном процессе. Создать условия для индивидуального обучения. Проводить диагностическую работу по изучению личностного роста каждого школьника.

6 1 этап. Подготовительный 1.Изучение литературы по вопросам повышения учебной мотивации. Сентябрь – ноябрь 2008 год 2.Изучение основных факторов, влияющих на формирование положительной устойчивой мотивации к учебной деятельности. Октябрь – ноябрь 2008 год. 3.Освоение новых компьютерных программ. В течение года. 4.Проведение стартовой диагностики личностного роста. Ноябрь 2008 год.

7 Результат: Посещение курсов «Основы автоматизированного проектирования на примере программ Компас – 3D LT, AutoCAD» Освоение программ Power Point, Publisher. Изучение литературы.

8 Внедрение элементов ИКТ в учебный процесс. 5.Организация деятельности по внедрению ИКТ в учебный процесс В течение года 6.Привлечение учащихся к созданию новых продуктов ИКТ. В течение года 7.Пополнение медиотеки новыми электронными учебниками и программами. В течение года. 8.Оборудование кабинета мультимедиатехникой.К концу учебного года. 9.Участие в семинарах и практикумах по изучению и освоению компьютерных программ. В соответствии со школьным и районным планом. 10.Проведение открытых уроков и мероприятий с использованием ИКТ Согласно графика. 11.Посещение курсов повышения квалификации для освоения новых программ и систем. По возможности

9 Подведение промежуточных итогов. 12.Проведение промежуточной диагностики личностного роста Апрель 2009 г. 13.Анализ результативности внедрения ИКТ в образовательный процесс. Май 2009 год 14.Создание домашнего электронного справочника продуктов ИКТ учителя, учащихся и готовой продукции. Июнь 2009 год 15.Составление программы деятельности по теме «Повышение мотивации учащихся в освоении знаний посредством внедрения ИКТ» на следующий учебный год. Июнь 2009 год