Цукерман Г.А. Оценка без отметки. М.-Рига: Педагогический центр «Эксперимент», 1999. – 25 с. «Как научить ребенка знать о своем незнании?» - презентация

1 Цукерман Г.А. Оценка без отметки. М.-Рига: Педагогический центр «Эксперимент», – 25 с. «Как научить ребенка знать о своем незнании?»

2 1. «Учим умному незнанию» (понимать, что ты не знаешь). 2. Учим умному спрашиванию. 3. Учим строить гипотезы. 2

3 1. «Учим умному незнанию» (понимать, что ты не знаешь) Цель: научить учеников видеть ситуацию неопределенности

4 1. «Учим умному незнанию» (понимать, что ты не знаешь) ? ? ? ? ?? Я А У Ю О Ё

5 ? ?О Ё ? «Я знаю, что я этого не знаю».

6 2. Учим умному спрашиванию Цель: научить учеников не отказываться от решения задачи в случае неопределенности, а выходить за границу неизвестного, задавая окружающим вопросы. «Я этого не знаю, но могу узнать, если задам вопрос учителю».

7 2. Учим умному спрашиванию А о г У д И Н п ю в

8 3. Учим строить гипотезу Цель: научить учеников видеть все возможные варианты решения одной и той же задачи.

9 СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!