Тенистовская общеобразовательная школа ИНЖЕНЕР ЧЕЛОВЕЧЕСКИХ ДУШ. - презентация

1 Тенистовская общеобразовательная школа ИНЖЕНЕР ЧЕЛОВЕЧЕСКИХ ДУШ

2 Великий учитель «Учитель должен верить в ребёнка!» «Без веры в ребёнка, без доверия к нему вся педагогическая премудрость, все методы и приёмы обучения и воспитания рушатся как карточный домик….. Чтобы ребёнок поверил в свои силы, привык никогда не отступать перед трудностями, он должен верить в своего воспитателя, видеть в нём помощника…» В.А.Сухомлинский.

3 Кредо учителей Тенистовской школы. Любовь к ребёнку! Утверждение добра! Воспитание красотой! Гуманистической педагогики Сухомлинского «Три кита». Люби, верь, понимай ребёнка – девиз учителя простой. Ежедневно помни: «Мир обязательно спасёт красота».

4 Родина. Кировоградская земля взрастила сына! Любовь и творчество, и сила духа в нём едина. Учитель – практик, мыслитель, творец! Принципов гуманистической педагогики «Отец».

5 Люблю Отчизну я… Малая Родина – солнечный свет! Милей и надёжней, родней её нет. Есть края богаче, чище, краше, Люби и береги моё, твоё и наше.

6 «Сердце отдаю детям» Павлышская школа! 33 года отдано ей. 95-летний празднуем мы нынче юбилей. К детям относился тепло и сердечно, Воспитанникам сердце отдано навечно!

7 Преданность делу. Забота и преданность – основная черта учителей нашей школы. Коллектив разновозрастный, дружный, весёлый. Стаж многих зашкаливает все мыслимые отметки. Стареть не дают малыши и взрослые «детки»

8 Гостеприимство. Хлебом да солью в школе привыкли гостей встречать, На множество вопросов о великом гуманисте отвечать. Сотрудничество, общность интересов – ребёнка путеводная звезда. Пусть интереса огонёк в душе не гаснет никогда.

9 Открытые двери. Тенистовская школа обожает гостей. Приезжают они со всех волостей. Делимся знаниями, опытом, методиками и теплом души. Детьми похвалимся – они у нас так хороши.

10 Учитель – творец. Мир вступил в столетие, где главная ценность – Человек! Воспитать гармоничную личность – цель педагога. Идею Сухомлинский завещал навек. Великим учителем уже проторена дорога.

11 Самоуправление. «Три люблю». «Люблю» себя, а посему- Учусь старательно, не наврежу здоровью своему! «Люблю» родителей, братишек и сестёр, друзей, Соседей, мир, учителей, людей. «Люблю» свой дом, и двор, и улицу, село., И Украину- мать, природу, и Планету. Всем дарю души тепло.

12 Школа радости. В ребёнке каждом «жилку золотую» рассмотри. Они такие разные снаружи и внутри. В себя поверить научи! Не отступать! Уверенно по жизни будет он шагать.

13 НОУ В каждом ребёнке искорка таланта таится. Тот фантазёр, изобретатель, а эта певица. Есть у нас танцоры, художники, пианисты, Скрипачи, мастерицы, швеи, вязальщицы, флористы.

14 Музей – усадьба. Великая ответственность – наследницей идей Учителя быть. В худенькой девчушке он смог талант педагога открыть. На пенсии давно, но пост не покидает. Гостей Павлышской школы много лет встречает.

15 Бывшие школьники. И наши выпускники в школу преподавать идут. Недаром хлеб едим, не пропадает труд. Они уяснили, что ребёнок не сосуд для вкладывания знаний, Чтоб личность воспитать, так много нужно приложить стараний.

16 Музей выпускников. Помнил и заботился о выпускниках до последних дней. Человеколюбие! Нет качества ценней. Уважение к детям, к профессии стареть не даёт, Учитель вечно в своих учениках живёт.

17 Помним и любим. 44 выпуска! Гордимся и переживаем. На «стодневках» с радостью встречаем. Они встали на ноги! Определились! Но нас не перестали уважать. В трудную минуту готовы поддержать.

18 Память бессмертна. Галерея памяти – напоминание! Каждый рушник – солдат, не пришедший с войны. Помни, учись, приложи умение всё и старание, Чтоб никогда не гремели раскаты войны.

19 Зарница Военно –спортивная игра «Зарница» Ну как командой нашей не гордиться. Стараются, готовятся, с удовольствием едут… И вот «Ура!» - очередная победа.

20 Педагог – гуманист. Учитель, ученик – партнёры! Самодисциплина, диспуты, споры. Получить знания и умения, необходимые в жизни. Вера! Любовь! Преданность! Отчизне.

21 Внеклассная работа. Цель – создать условия для развития индивидуализации. Самоконтроля, самостоятельности, самореализации. Анализ и синтез, стойкий интерес, фантазии простор! Настойчивость, пытливость, «на равных» разговор.

22 «Педагогические чтения» Ребёнок – это целый мир неповторимый, Талантливый, доверчивый, легкоранимый. Поверь в него и к сердцу отыщи тропу, Тогда и воспитаешь личностей, а не галдящую толпу.

23 Агитбригада «Живи и работай в Крыму». Трудись, дерзай, не смей себя жалеть! Ищи, на крылышках мечты сумей взлететь. Попробуй нишу в жизни для себя найти, Профессию освой и с верного не оступись пути.

24 Павлышские лесоводы. Не сидят ребята в тревоге и тоске И не строят замков на песке. Трудятся с детства, пропаганду ведут, С честью «Знамя» Учителя несут.

25 «Лесовичок» На славу в Лесхозе потрудились! Иначе, как бы мы в Кировограде очутились? Честь всего Крыма защищали. Пели, танцевали, всё рассказали, в грязь лицом не упали.

26 «Школа под синим небом» Знай, люби, береги, охраняй! Неповторимый свой край. «Книга природы» дарит познания свет. Системы «Человек – Природа» прочнее и надёжней нет.

27 Экологизация. Экологические тропы, уроки, походы, чтения. Презентации, агитбригады, выступления. Всё, что окружает тебя научись уважать, Чтоб сохранять, любить, приумножать.

28 Здоровьесберегающие технологии. Здоровье человека – личная и государственная ценнось! Физическое, социальное, духовное здоровье создавай, отбросив леность. Пусть будет ожиданье радости с тобой всегда! Источник силы внутренней не истощится никогда.

29 Лагерь «Романтик» Море ласковое еле «дышит», посмотри. Разбежались, окунулись, раз, два, три. Хорошо водичка принимает «Ух!» От радости, от счастья захватывает дух.

30 Трудолюбие – путь к успеху. Сад у школы и сейчас живёт. Весною ярко сакура цветёт. И анемоны – эталон нежности и чистоты. Жить старайся по законам доброты и красоты.

31 Выбор профессии Спорили Татьяна, Ганна и Юнус. Все работы хороши, выбирай на «вкус». Профессию не на один день выбираешь, Не знаешь, что найдёшь, где потеряешь. К нам мамы, папы с советами приходили, Даже Ваня с Мавиле на настоящую кухню сводили.

32 Пионерский костёр. Легко и просто всё сломать. И необычно трудно новое создать. Пусть искры, как прежде, рвутся в небеса, Трудись, гордись успехами, верь в чудеса.

33 Скаутский отряд «Мангуп». Девиз: Помоги себе, врагам, друзьям, Помоги родителям, учителям, Старшему и младшему, Чёрствому и падшему, Помоги природе, школе, Птицам и зверям на воле, Порази зло в мире и в самом себе, Попадёшь в беду, помогут и тебе.

34 «Без книги, без страсти к чтению нет учителя»… Чтение, чтение и ещё раз чтение, И тогда придут знания и умение. Книги собирал всю жизнь, как кладезь их ценил, Спал мало, в тишине читать любил.

35 Учителям. «Мы имеем дело с самым сложным, бесценным, самым дорогим, что есть в жизни – с человеком. От нас, от нашего умения, мастерства, искусства, мудрости зависит его жизнь, здоровье, разум, характер, воля, гражданское и интеллигентное лицо, его место и роль в жизни, его счастье.» В.А Сухомлинский.

36 Маленький совет важным людям. Чувствовать и понимать внутренний мир ребёнка – дар бесценный. К этому должен стремиться учитель современный.! А, посему: Работай над собой, читай. Учи про всё и впрок. А стал лениться, скоро знай, Твой прозвенит звонок Тенистовская школа. Суслова Г.Н.

37 Не зарастёт народная тропа. Венки, цветы живые круглый год, В память и из уважения несет народ. Могила Сухомлинского, человека, педагога, Не зарастет к святыне Павлышской дорога.

38 Спасибо за внимание