В лесу грибы прячутся под деревьями. Найди слова с пропущенной буквой ю. Р. КЗАК ГОЛ. БИКА Т. РИСТ С. РПРИЗ КЛ. КВАСАЛ. Т М. ХОМОР КОСТ. М. - презентация

1

2 В лесу грибы прячутся под деревьями. Найди слова с пропущенной буквой ю. Р. КЗАК ГОЛ. БИКА Т. РИСТ С. РПРИЗ КЛ. КВАСАЛ. Т М. ХОМОР КОСТ. М

3 березы ели корзина грибы солнышко Звуки: карканье вороны пение птиц

4 Пояснительная записка к авторскому медиаресурсу (тренажер-игра) Автор: Азарина Елена Леонидовна Место работы: КС(К)ОУ ХМАО-Югры для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья «Нижневартовская специальная (коррекционная) общеобразовательная школа VIII вида» Должность: учитель-логопед Вид ресурса: презентация PowerPoint. Название ресурса: Буквы у-ю после согласных. Игра – тренажер «Собери грибы». Техническое оснащение: компьютеры или ноутбуки по количеству учащихся (индивидуальная работа); компьютер, мультимедиа - проектор и экран (групповая работа). Краткое описание ресурса: упражнения в обозначении мягкости согласных на письме буквой ю. Цель и задачи ресурса: закрепление дифференциации твердых и мягких согласных, автоматизация умения обозначать мягкость согласных на письме буквой ю, развитие произвольного внимания. Актуальность и значимость ресурса: возможно использование школьными логопедами при коррекции недоразвития фонематического восприятия у детей с дисграфией, родителями для автоматизации навыков, учителями начальных классов на уроках русского языка при изучении темы «Обозначение мягкости согласных на письме гласными II ряда». Практическое применение: индивидуальная и групповая работа на логопедических занятиях по коррекции нарушений письма, самостоятельное выполнение учащимися в виде домашнего задания. Методика работы: 1. Индивидуальная работа. Ребёнок работает за компьютером, контроль правильности выполнения заданий осуществляется автоматически: при правильном ответе в корзинке появляется съедобный гриб (звук – пение птиц), при ошибочном – возле корзинки появляется мухомор (звук – карканье вороны). 2. Групповая работа (с использованием компьютера, проектора и экрана): дети по очереди выходят к компьютеру, выполняют задание для 1-2 слов, остальные комментируют правильность выполнения, при необходимости исправляют ошибки.